描写班级的特色的作文 15

描写班级的特色、比如:团结友爱之类的对不起额、忘了说了、是初中的... 描写班级的特色、比如:团结友爱之类的
对不起额、忘了说了、是初中的
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小政绣h
2010-10-07 · TA获得超过2249个赞
知道答主
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六年前,我正式加入(2)班这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭。几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!
六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候,真是一个调皮无知的小女孩。但现在,已经长了许多知识,并懂得了许多做人的道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些,我还是一个幼稚的孩子,不会识字,不会读书,更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时,班上的班干部总是走在最前面,车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座!”路上忐忑颠簸,大家心情沉重,时时唱唱歌让自己的心情放松一下;有的同学心翻想吐,就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助,一路上互相照顾,使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到集体的温暖。
集体,这个名字非常亲切,在这个使人温暖的大家庭里,我学到了知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖,我将铭记于心。

我们的班集体,我的母亲
在我累了的时候,她会送给我一把椅子,让我坐在她的怀抱里,再给我几本书,让我走进书的世界中去。
在学习上我会遇到困难。困难就是一张张网,我就是常常被困在网中的小鸟。是她把网打开,让我展翅高飞;是她给我一片蓝天,让我在这个世界里搏击-----
有时候我很顽皮,常常想做一些不该做的事,。她就给我在墙报上写出“十不准”,就像给我戴上“金箍咒”,让我时时克服自己,战胜自己,教育自己。你说她不像我的母亲吗?
在我烦恼的时候,她给我一个好环境,把我心中的那扇窗户打开,让我看到世界的美丽和精彩,把爱的春风吹进我的心胸。
狂风暴雨来了,她对我们说:“孩子,快到我这里来。”我们扑进她的怀抱,感到无比的幸福、温暖和快乐。她不正是我们的母亲吗?
在我生病的时候,她对我说:“孩子,要坚强起来,不但要战胜病魔,还要搞好学习,妈妈在这里,你不用害怕,同学们都在你身边。你会很快好起来的。”在她的关怀下,我的病很快好起来,在同学的帮助下,我的学习也很快赶了上来。
在我找不到所要找的东西的时候,她告诉我一句话:“心急,是不能达到目的的。”这时候,我的兄弟姐妹-----同学们都来帮助我,我想:“他们一定是按母亲的话做的。这一件件事情,让我忘不了她-------我的班级,我的母亲。
我将来要走向世界,她为我铺了一条宽敞明亮的路,指引着我,让我走向辉煌,走向美好的明天。她仿佛对我说:“成功就在你的眼前,努力前进吧!我的儿子。”
她就是我的母亲,我们可爱的班集体。我爱她,我要去保护她,用我的智慧和成绩把她打扮得更加美丽,更加动人。
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匿名用户
2013-02-17
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上课铃刚响,张老师还没来,同学们都已乖乖地坐好。不一会儿,张老师进来了,只见她很神秘地从背后拿出了一个小袋子,面带笑容地说:“振奋人心的时刻到了!你们猜猜现在要干什么?”“要抽奖!”部分同学很快就反应过来。“对了。现在请小组中四人都集齐表扬信的上来排队。”话刚说完,部分同学们都兴高采烈地到老师那排队。 分段 抽奖开始了。第一个是森燊,我看见第一她既激动又紧张,手伸到袋子里面在不断地更换纸牌。拿起来了!哇,抽到了“一颗糖果”哎!接下去是林希,他抽到“扮小丑”,哈哈!他到讲台上,张开拇指和食指,放到下巴下面,摇摇头。哼,还“耍酷”呢,惹得全班哈哈大笑,都学他摆“Pose”!然后是昕灵,嘿,是“免作业一遍”,运气还真好啊,同学们羡慕极了!最后是辰昊,他抽的时候,嘟着圆圆的小嘴,眼珠子看着天花板骨碌骨碌地转,啊,抽到“向老师借一本书”。大家都晓得辰昊活泼好动,不喜欢看书,这回他不敢不看了。只见他拉搭着脸,乐得同学们幸灾乐祸、爆笑不已!
好不容易终于轮到我们这一组了,我们早已排好了顺序。①号是靓煌,抽之前,她还转过来,用一种无助的眼神望着同学们,好像在告诉大家“我真紧张啊”。纸牌被拿起来了,是“天天开心”,同学们边拍手边喊:“祝靓煌天天开心!”靓煌此时的表情就像吃了蜜似的,真的很开心。宇超 抽到“免扫地一次”,思瑶也不甘落后,小礼品也拿在了手里。我很快就把手伸到袋子里,抓到一个就再抓一个,特别害怕抽到“扮小丑”,好了,就这个吧。我连忙把纸牌拿起来看,抽到“免死金牌”!老师说我们组是“好运连连”,真是高兴!活动继续火热地进行着......
自从这学期张老师调到我们班,同学们都改变了很多。这不,刚刚就是张老师采用了“抽奖”的方法对我们进行激励,小组中的每个成员都必须得到一张表扬信,才能进行抽奖。同学们为了得到这个机会,上课积极发言、字写得工整、作业质量高......大家学习的热情高涨。
随着活动的结束,同学们继续投入张老师生动有趣的课堂中学习。相信,在张老师的带领下,我们这个班将跨上一个新的台阶!
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匿名用户
2010-10-23
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嘻嘻
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