语文问题,帮忙解答
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教...
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?” 窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。 1. 联系上下文理解词语。(3分) 名声大振: 一扫而光: 2. 联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么? , 换一扇窗户又指的是什么? 。(3分) 3. 想一想这篇短文主要内容是什么? 。(3分) 4. 为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?(3分) 5. 读了这篇文章以后,你体会到了什么, 给了你哪些启示?(2分) 。 6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质 。 (2分)
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.联系上下文理解词语。(3分)
名声大振:一下子从普通到了人人认识的不平凡
一扫而光:
一下子都没有了
说明小男孩的悲伤没有了
2.
联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?
,指的是开错了对自己鼻子悲观这个事情
换一扇窗户又指的是什么?
换另一个角度去看用乐观的精神去看。(3分)
3.
想一想这篇败兆短文主要内容是什么?
。(3分)任何不好的事情都是有好的一面的
只要我们用乐观的精神去面对他察做租,他就变得辉煌了
4.
为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈胡慎你的理解?(3分)乐观是正确的生活态度
5.
读了这篇文章以后,你体会到了什么,
给了你哪些启示?(2分)
。体会到人的缺点再不能改观的情况下,不妨把它看作是别人不具备的优点
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质
。
(2分)
因材施教
名声大振:一下子从普通到了人人认识的不平凡
一扫而光:
一下子都没有了
说明小男孩的悲伤没有了
2.
联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?
,指的是开错了对自己鼻子悲观这个事情
换一扇窗户又指的是什么?
换另一个角度去看用乐观的精神去看。(3分)
3.
想一想这篇败兆短文主要内容是什么?
。(3分)任何不好的事情都是有好的一面的
只要我们用乐观的精神去面对他察做租,他就变得辉煌了
4.
为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈胡慎你的理解?(3分)乐观是正确的生活态度
5.
读了这篇文章以后,你体会到了什么,
给了你哪些启示?(2分)
。体会到人的缺点再不能改观的情况下,不妨把它看作是别人不具备的优点
6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质
。
(2分)
因材施教
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