正确的教育方式是什么样的，家长怎么做使孩子更优秀？
在孩子犯错的时候，家长会是一个怎样的态度呢？有些家长可能会温声细语的去对孩子解释这件事情的严重性，并让孩子改正错误。但有些家长只认为棍棒底下才可以出孝子，所以他们对于孩子的教育方式就是打骂，只要孩子做错事情，不听父母的话，就会开始辱骂孩子，但这种教育方式真的正确吗？
朋友家的孩子今年已经9岁了，他每天都要面对父母的责骂，原因也不在父母脾气暴躁，而是因为9岁的孩子总是会惹祸。起初在孩子惹祸的时候，朋友还会耐心的去对孩子讲这件事情是不对的，但是孩子却并没有改正，渐渐的朋友觉得自己应该对孩子加强教育，如果一直放任孩子的话，只会让孩子惹出更多的活动。于是只要碰到孩子不听话的时候，朋友就会去责骂孩子，为的就是让孩子认识到错误。
朋友从来都没有这样骂过孩子，这一次的辱骂也可以说得上是最严重的一次。而孩子也意识到了这一点，一直在流着眼泪，不再说话。
父母平日里的工作压力很大，再加上孩子做的错事，我们的情绪自然会出现过激的情况。但家长是否想过自己辱骂了孩子，孩子又会是一个怎样的心理状态呢？我们对孩子的母妈只会对孩子造成更大的伤害。
辱骂教育对孩子的伤害
1、变得自卑
一个自卑的孩子，他们经受过的教育就是辱骂，这样的孩子在父母面前没有任何尊严，做事情的时候都要小心翼翼，生怕自己做错了事情，触碰到父母的底线。但如果孩子一旦有一件事情做的不对，家长在这个时候就会狠狠的对孩子进行批评。每一次对孩子的辱骂都是一种对孩子的伤害，因为孩子的承受能力差，没有办法忍受语言上对其的侮辱。
2、错误更多
在父母的辱骂下成长的孩子，他们会格外在意父母对自己的评价，所以不论做任何事情的时候都会高度紧张，生怕自己做错事。但他们越是害怕就越是漏洞百出，总是要经受一些波折，才可以达到目标。
3、身心受伤
孩子的承受能力很差，家长认为自己给予孩子的压力根本不算什么，但实际上这些压力对于孩子来说是就是压在骆驼身上的稻草，家长无数次的辱骂，就像是将这些稻草反复的叠在孩子的身上，总有一天孩子会经受不住，是他们受到严重的伤害。
孩子做错了事情，家长自然是要去进行批评的，但如果一味的批评，只会给孩子带来更加严重的伤害，所以我们可以运用“近因效应”来改变批评孩子的方式，让孩子更愿意去改正自己的错误。
什么是近因效应？
近因效应主要指的是当一个人在记住一系列事情的时候，只对末尾的部分有着更好的记忆效果
这也就表示家长在对孩子进行批评的时候，孩子只会对你最后给予他们的评价非常在乎，所以说家长对孩子最后的评价是至关重要的。如果你一开始对孩子是夸奖的话，那么将批评放在后面，这也会给孩子带来更加严重的影响。
孩子只会对最后的评价感兴趣，如果家长选择在最后去对他们进行批评的话，那么孩子就会认为你之前对他们的夸奖都是铺垫，没有任何效果，最后的批评才是重点。那么这样的批评效果不会很好，只会使孩子变得越来越叛逆。
所以当孩子做错事情的时候，我们应该要改变一下自己的批评方式，我们可以先去指出孩子的错误，对其进行批评，然后将表扬孩子的话放在后面。这样孩子在接受到你善意的批评时，不会产生不好的心理状态。
虽然批评孩子让孩子认识到错误是一件好事，但是批评孩子的方式，每一个家长都需要去注意。家长只有运用“近因效应”去批评孩子，才可以使孩子变得更加优秀。
家长运用近因效应，塑造更加优秀的孩子
1、孩子更自信
近因效应其中一个目的就是为了让孩子拥有更多的自信，我们在对孩子进行批评的时候，也是要让孩子知道他们本身并不差，只不过是在一件事情上出现了错误的行为。
比如在孩子做错了事情时，我们可以对孩子的这么说：“这种事情做错了属实是不应该，但是我知道你已经努力了，你是一个聪明的小孩，下一次在面对这种事情的时候，你会比这一次做的更好，对吗？”
这样一来，家长即将自己的批评传达给孩子，孩子又收获到了好的评价，这样就可以使孩子变得更加自信。
2、孩子更有动力
家长使用近因效应去批评孩子，也可以使孩子变得更加有动力。因为我们在批评孩子的时候，是根据孩子所做的事情去批评的，而不是去批评孩子本身，那么这样孩子就可以更加认清自己的错误。
3、让孩子更愿意接受错误
现在许多小孩子都将自己的自尊心看得非常重要，虽然他们年龄小，但是也是很好面子的。如果家长选择将批评的话放在后面的话，孩子的自尊心肯定受挫，但如果我们将夸奖的话放在后面，那么孩子也会更愿意去接受错误，孩子的自尊心也会得到保护。
这就表示我们在批评孩子的时候，千万不要将批评当做是结束语。并不是每一个小孩子都喜欢做错事情，我们给予孩子适当的鼓励，对孩子进行认可，孩子就可以变得更加优秀。
那么当你的孩子做错事的时候，你会用怎样的方式呢？
