如果孩子幼儿园基础没打好，上一年级跟的上吗？
如果孩子幼儿园基础没打好，上一年级会跟的上，不用担心，一年级会从零教起来，不会因为幼儿园有教过这些知识，一年级就跳过这些知识点。
幼儿园主要是想给孩子培养一个良好的学习习惯，还有逐步提升孩子注意力集中的时间，循序渐进，适应集体生活，独立思考解决问题这种非知识性的方面
所以幼儿园基础主要不是学习什么知识什么能力，孩子发育到一定程度，很多依托于生理发育的能力是非常轻易可以掌握的，知识能力理解的也更快，因此孩子上了小学能不能跟上老师的进度，取决于有没有良好的学习习惯，有的孩子就算幼儿园一点小学化知识都没有学过，上了小学也能学得特别好。
扩展资料：
幼儿园的作用：
1、为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活
2、幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
3、幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。
如果孩子幼儿园基础没打好，上一年级会跟的上，不用担心，一年级会从零教起来，不会因为幼儿园有教过这些知识，一年级就跳过这些知识点。
我家孩子当时私立幼儿园，幼儿园老师很是积极，不仅教认字、写字，还教计数、加法、减法等。因为未够年纪，还读了两年的大班。孩子在幼儿园毕业之时，已经会数到一百以内加减法，还会抓笔写字。
而邻居那个孩子，因为读书读得迟一年，是在新建公立幼儿园上课。公立幼儿园是不教孩子写字，也不教孩子加减法。
等孩子们去到一年级，才发现，原来，孩子们在幼儿园学过的知识，在一年级是需要重新学起来，我孩子虽然在幼儿园学过，但是，和邻居那个在幼儿园没有学过的孩子，基本上没有很大差别，成绩基本上都是95到100分。
那时，邻居家孩子还一直在担心他家孩子会不会因为没有学过，在一年级的时候，就会跟不上，会不会比别的小朋友笨，被人欺负，被老师觉得笨。等孩子开学后，他才发现，老师其实压根不管孩子们是否曾经在幼儿园学习过，都是按照没有学习过的方式去教育学生们。老师是按照学生是完全不懂这些知识的方法去教育，孩子们自然不需要有基础，所以，没有基础的孩子也能听得明白，只要肯去学习，也可以很快就掌握了老师教的知识。
而那些在幼儿园有基础的孩子，只是又巩固了一下以前学的知识而已，并没有因此而显得比以前知道得更多，至多就是更加熟练而已，在学习到新知识后，这样的优势也就不存在了。
如果孩子幼儿园基础没打好，上一年级也是可以跟的上的，因为老师会按照教育大纲，把所有孩子当成没有学过这些知识一样，从头教起的，孩子不会跟不上。
