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立定跳远怎样才能跳得远些 立定跳远动作做法不同跳出的成绩也不一样。那么怎样在身体素质不变的情况下跳得远些经过对立定跳远反复的教学实践和探索改进了一些技术和方法收到较好的效果。其做法如下
一、 两脚平等站位 对于两脚站法?常被人忽视。体育教材对这个问题说法不一?有的“两腿稍分”?有的要求“两脚与肩同宽”。至于站成什么姿势?教材没有具体明确规定?因而大多数的体育教师采用“八”字型字型T诮萄?导??我感到前者尺度难以掌握?后者虽明确?却大些。我做法是?两脚先站成立正姿势?而后以前脚尖为支撑点?两脚跟随向两侧分开到两腿成平行位置。这样?脚尖都向前?与运动方向一致?同时两腿基本处于垂直姿势?既不产生夹角?又利于膝关节和踝关节运动。而且学生敢容易掌握。
二、 两臂的摆动与呼吸的配合 摆臂与呼吸合理配合很重要。在教学中预摆时臂放松由下向上慢摆到头上跟着轻松地吸气而后两臂由上向两侧后方而呼气。当要起跳前两臂则快速地由下向上摆到头上现时随之快而深地吸一口气随下摆至两侧后方动作一样快但此时不是呼气而是憋气。这样为肌肉起跳前提供最大的能量增强肌肉起跳时的瞬间爆发力。
三、 身体重心前移
在教学中?我的做法是?当起跳前?随着两臂由上而下向两侧后方摆时?上体前倾?随之两臂弯屈弯屈鬃耸?脚跟提起?用前脚掌抓地?控制身体平衡?重心随着前移。尽管重心前移不很大?但却很重要。这样?起跳时就不必为重心前移而消耗力量?为身体向前上方腾起创造条件。
四、 蹬摆是关键 起跳时的蹬摆效果如何是决定身体腾起远度的重要因素。
一、 两脚平等站位 对于两脚站法?常被人忽视。体育教材对这个问题说法不一?有的“两腿稍分”?有的要求“两脚与肩同宽”。至于站成什么姿势?教材没有具体明确规定?因而大多数的体育教师采用“八”字型字型T诮萄?导??我感到前者尺度难以掌握?后者虽明确?却大些。我做法是?两脚先站成立正姿势?而后以前脚尖为支撑点?两脚跟随向两侧分开到两腿成平行位置。这样?脚尖都向前?与运动方向一致?同时两腿基本处于垂直姿势?既不产生夹角?又利于膝关节和踝关节运动。而且学生敢容易掌握。
二、 两臂的摆动与呼吸的配合 摆臂与呼吸合理配合很重要。在教学中预摆时臂放松由下向上慢摆到头上跟着轻松地吸气而后两臂由上向两侧后方而呼气。当要起跳前两臂则快速地由下向上摆到头上现时随之快而深地吸一口气随下摆至两侧后方动作一样快但此时不是呼气而是憋气。这样为肌肉起跳前提供最大的能量增强肌肉起跳时的瞬间爆发力。
三、 身体重心前移
在教学中?我的做法是?当起跳前?随着两臂由上而下向两侧后方摆时?上体前倾?随之两臂弯屈弯屈鬃耸?脚跟提起?用前脚掌抓地?控制身体平衡?重心随着前移。尽管重心前移不很大?但却很重要。这样?起跳时就不必为重心前移而消耗力量?为身体向前上方腾起创造条件。
四、 蹬摆是关键 起跳时的蹬摆效果如何是决定身体腾起远度的重要因素。

2025-02-24 广告
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本回答由赛康精益提供
2021-09-14
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立定跳远跳得远一点你可以穿弹簧鞋。这样你能跳得更远。
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