发现孩子偷偷玩手机,作为家长还怎样对应对孩子的行为呢?
我妈妈把她的手机锁在柜子里,为了控制她10岁的女儿敏敏玩她的手机。这一天,妈妈忙于工作。上班前,拿了柜子里的东西后,顺手把手机放在外面,忘了放柜子里。
敏敏的妈妈下班后回家买菜做饭。她发现敏敏很安静,没有时间做饭。她想表扬她的女儿。她轻轻地走到女儿的卧室,发现敏敏正在玩她的手机。她看到妈妈来了,赶紧把它收起来。
敏敏的母亲突然皱起眉头,指责她的女儿不省人事。敏敏不高兴地说:“谁告诉你不要锁手机的?”
敏敏的母亲听到后非常生气。“你不自觉玩手机是我的错吗?”
母女俩越来越热,母亲干脆拔掉网线,女儿最后把手机砸在地上...
这件事告诉父母,如果不给孩子手机,总有一天,越快越好,会想尽办法玩手机。但父母处理方式不当,如殴打子女,会导致亲子关系逐渐疏远,甚至对子女造成不可挽回的伤害。
孩子沉迷手机!父母的这两种做法是非常有害的。
孩子对手机上瘾,父母处理不当主要有两种方式:
一个是被控制的父母。和敏敏的母亲一样,敏敏的手机也被没收了,这样孩子们就可以不用手机玩了。一旦发现孩子偷东西,就会被骂,被批评,被否定,导致家庭战争不断。
一种是放任父母。有些父母,受不了孩子哭闹、吵闹、撒娇,只好满足孩子的要求,把手机给孩子玩,孩子注意玩耍,让父母得到暂时的安宁和放松。
不知道,这两种做法都是有害的。
第一次家长实践的危害。
看起来我们已经有了解决办法,但实际上还有很多隐患。
首先,孩子讨厌父母。因为孩子对手机有欲望,父母不得不去控制或限制,孩子心里就会积累怨恨。孩子迟早会爆发,父母也管不了。但是他们会在家里闹,亲子关系会破裂。
其次,孩子很容易形成不好的性格。受到控制或限制,孩子会想尽办法玩手机。比如你借同学的手机玩,或者借别人的手机玩,一般都要讨好别人,很容易让孩子形成讨喜的性格。甚至偷别人手机等不良行为。
第三,孩子容易利用父母,欺骗父母。就像敏敏的妈妈一样,她总是很累,注意力不集中。孩子总能拿到手机,为了不被父母唠叨,会学着撒谎。
第二次家长实践的危害。
这种做法会让孩子觉得自己可以控制父母,对如何得到手机,如何软化父母有了清晰的想法。所以孩子在家里会为所欲为,无法无天,永远学不会自力更生。
在这种环境下长大的孩子,容易冲动,任性,以自我为中心。现在家里,没有人管教。将来,人们会变得自私,无法融入集体生活。
为什么孩子对手机有强烈的欲望?
一般来说,孩子对手机的强烈渴望主要有以下几个原因:
1.满足好奇心。
因为手机越来越智能化,里面的信息量不仅大,而且更新速度快,孩子无法避免外界的奇妙好奇心。
这种好奇心是如此强烈,以至于孩子们对手机有着强烈的渴望。
2.沟通需求。
孩子之间的交流和对话,有时候是从聊一些时事热点开始的,但是如果你的孩子没有手机,他肯定听不懂大家的对话,插不上一句话。有时候,即使你说了什么,也会因为说不出什么而被同学嘲笑。所以,限制孩子使用太多手机,会让孩子在人际交往中处于劣势,孩子的自信心也会受到打击,必然会让你生父母的气,在同学中自卑。
3.父母控制越多,孩子越上瘾。
有些家长对孩子的手机游戏已经太敏感了,不想让孩子看手机。即使看15分钟手机,家长也会开始紧张,担心孩子学习不好,分散注意力,影响学习。
其实父母控制的越多,孩子就越上瘾。主要是孩子觉得父母不够爱自己,不尊重自己,不信任自己。而且人都有这种心态,偷偷摸摸做事更好玩。同理,孩子对背着父母玩手机更感兴趣。反正孩子不会真的脱离手机。他们总有办法玩手机。
由此可见,父母是否刻意控制孩子的玩耍,对孩子是否有手机玩没有影响。
限制孩子玩手机的正确方法是什么?父母应该这样做:
聪明的父母知道,教育好孩子,爱孩子,信任孩子,尊重孩子是基础。面对孩子对手机的沉迷,他们采取“约定”而不是“规定”的方式,通过培养孩子的自律性,让手机对孩子有益。
第一,约个时间玩玩手机。
约定的时间要具体,目标要明确。
比如约定孩子每天玩手机一小时,而不是一般规定不能玩手机太久。时间可以在作业前后设定,但前提是作业必须完成。作业完成不了,就扣玩手机的时间,或者其他一些处罚。
其次,应该是双方同意,而不是父母同意。
为了让孩子感受到父母的参与和爱、尊重、信任和理解,父母需要在协议中充分征求孩子的意见,而不是说了算。
例如,孩子们可以在一张白纸上列出他们的观点和方法。
家长在另一张白纸上列出自己的观点和方法。
然后孩子和家长约定哪种方法更合理,哪些可以联系执行好,不合理的划掉,剩下的就是双方的约定。
最后,形成成文的“三章”。
最后,家长要注意自己的语言指导。
引导孩子放下手机的时候,最好是家长组织好自己的语言,然后再说一遍。
主要是给孩子积极的引导,而不是命令式的管理和说教。
比如家长不要说:“不守约定,周六不能和同学出去玩。”父母可以说:“如果你遵守约定,周六可以和同学出去打球。”