Question

怎样指导学生预习初中数学

Answer 1

最主要的还是提升学生自己的兴趣，当他有兴趣的时候，他（她）自然会做这件事情
如果学生数学一向不错的话，可以给他提前买一些课本，让他自己看一看
有一些图画的就结合图画去理解
初中的课本不会太晦涩难懂的 还蛮有趣
跟着那个情景一步步探索
千万不要逼着去干
当学生愿意去阅读的时候 可以在旁边或者是有意无意的提一下，让他自己去钻研钻研，就比如说写一写题呀 友好的问一下他有没有什么地方不懂的，如果可以给出一点教导就教一下
举个答主的例子
答主一直挺喜欢数学的
拿到课本之后就会自然开始看书浏览，然后懂一些概念，接着写一点课本上的题
没有必要说在预习的时候就学出非常深的造诣。预习对概念有一点理解，公式见一见。最重要的还是在课堂上好好听讲，然后跟着课后练习。
希望对您有帮助

Answer 2

数学的预习主要是看数学书，这需要我们既要动脑思考，还要动手练习。

数学预习可以有“一划、二批、三试、四分”的预习方法。

以八年级下第三章

分式
第一节为例来说明这种预习方法。

“一划”就是圈划知识要点，

如

分式
的基本概念，
以及例
1
中你认为应该“注意”
的地方要圈画出来。

“二批”就是把预习时的体会、见解以及自己暂时不能理解的内容，
批注
在书的空
白地方，对是不是
分式
，分式和以前学习的
整式
有什么本质的区别。这时我们可以
把疑问批在此书上。

“三试”就是尝试性地做一些简单的练习，检验自己预习的效果，一般只做书上的
随堂练习就可以了，如果你手头上有什么好的资料，可以做一下，可以买带例题分
析的，也培养自己的阅读和自学能力。

“四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已掌握了
的，哪些知识是自己预习不能理解掌握了的，需要在课堂学习中进一步学习。