日语怎么学习?有哪些可以学日语的地方?
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五十音图
日语入门初始,最先接触到的就是五十音图,五十音图就是日语的“字母”。日语的字母叫做
假名,每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式,即平假名和片假名,平假名用于一般书
写,片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。五十音图中,横排为“行”,竖排为“段”。
五十音图是学习日语的基础,一定要稳扎稳打,反复地记忆、练习,否则记得不牢会非常影响
之后的学习。
在了解了五十音图的同时,还会开始接触到日语发音与声调。
日语发音
元音
日语的元音只有5个,即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是,日语
自然发音时,唇形变化比汉语小。而且,发音时口形和声调的高低始终不变,这一点应特别注
意。
辅音
(1)清音:か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
(2)浊音:が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行(半浊音)
拗音
拗音是指由除了い之外的「い」段假名和复元音「や」「ゆ」「よ」拼合起来的音节,用平假
名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。
拨音
即“ん”。它的发音根据后面的音节有所变化,与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是
同一个音,听起来没有什么区别。发音时,要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。
促音
日语中有一个实际上听不见声音的音节,叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音
要领是前面的音发完后,口形做好发下一个的准备,等一会儿再发下一个音。促音后面是か、
た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时,堵住全部气流然后再放
开,使气流急冲而出。位于さ行前时,则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况,
都必须保持一点儿顿挫。否则,词语的意思就会发生变化。
长音
汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中,元音的长度有
两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如,短元音的え是“绘画”的意思;而长元音え
え则意为“是”“对”,表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短,反复练习。
日语入门初始,最先接触到的就是五十音图,五十音图就是日语的“字母”。日语的字母叫做
假名,每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式,即平假名和片假名,平假名用于一般书
写,片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。五十音图中,横排为“行”,竖排为“段”。
五十音图是学习日语的基础,一定要稳扎稳打,反复地记忆、练习,否则记得不牢会非常影响
之后的学习。
在了解了五十音图的同时,还会开始接触到日语发音与声调。
日语发音
元音
日语的元音只有5个,即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是,日语
自然发音时,唇形变化比汉语小。而且,发音时口形和声调的高低始终不变,这一点应特别注
意。
辅音
(1)清音:か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行
(2)浊音:が行 ざ行 だ行 ば行、ぱ行(半浊音)
拗音
拗音是指由除了い之外的「い」段假名和复元音「や」「ゆ」「よ」拼合起来的音节,用平假
名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。
拨音
即“ん”。它的发音根据后面的音节有所变化,与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是
同一个音,听起来没有什么区别。发音时,要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。
促音
日语中有一个实际上听不见声音的音节,叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音
要领是前面的音发完后,口形做好发下一个的准备,等一会儿再发下一个音。促音后面是か、
た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时,堵住全部气流然后再放
开,使气流急冲而出。位于さ行前时,则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况,
都必须保持一点儿顿挫。否则,词语的意思就会发生变化。
长音
汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中,元音的长度有
两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如,短元音的え是“绘画”的意思;而长元音え
え则意为“是”“对”,表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短,反复练习。
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