Question

孩子阅读理解能力太差，如何提高孩子的阅读能力？

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Answer 1

孩子阅读理解能力太差，如何提高孩子的阅读能力？念书针对性较弱；许多中小学生觉得，阅读是进行父母、导师布局的每日任务，所说的名篇、小说集，只选择在其中故事类强或者有插页的章节目录读，有一半左右的同学没去考虑到小说集或名篇中角色在当今社会实际意义，做读书笔记的学生们越来越少。

阅读文章重图轻文；经权威部门调研，喜欢漫画的中小学生占据了将近3成，仅有20%的中小学生想要看“都是文本”的书本。这一结论，很好地解释了销售市场上“白话文版”“图画版”四大名著热销的缘由。学生阅读，重文或是重图，应该用客观的目光来剖析。

阅读理解的时长不够；从小学放学至晚上睡觉前，供中小学生操纵的时长大概有4个个小时，看电视剧（包含网上）超出2个小时的家中却占据了26%，假如再扣减吃吃晚饭，可能有许多孩子没时长念书。这种情况，希望能造成父母的看重。

课外读物的由来相对性单一；调查中发觉，尽管有40%的家中图书超出50本，但由来十分单一，父母买的占据了67%，13%是借的亲朋好友或同学们的。这说明，不论是院校，或是社会发展，能够中小学生挑选的书籍网络资源十分比较有限，假如网络资源再充实一点，借阅的程序流程简单化一点，可能能提升小学生的阅读量。

了解文本的功能。保证会读、会写、用到。了解思想内容的工作能力，理解词语、语句、章节的工作能力。规定小孩不但要了解文章中字词句的含意，而且还能区划文章段落层级，并会概括段意和主题思想，具备基本的剖析和概括能力;能恰当、流畅、有情感地课文朗读、从而较为熟练地默读课文内容;应用专业书籍的工作能力。阅读时碰到复杂的字词、不理解的词意，能通过查看词典、字典等自己来处理。

Answer 2

孩子阅读能力很差，那么家长一定要做出正确的引导，以身作则，陪伴孩子一起阅读让孩子养成阅读的好习惯，提升阅读的兴趣，在长久的言传身教当中，孩子的阅读能力也会得到一定的提升。

Answer 3

那么就需要让孩子多多的进行一些阅读。可以给孩子买一些课外读物，然后陪孩子一起进行阅读，但孩子不理解的时候，家长一定要去帮助孩子。

Answer 4

给孩子买些课外书让其在晚上阅读，读的多了语感就来了，自然就能提升阅读能力