Question

预习是帮助提高学习效率很重要的一个学习环节，学生不会预习怎么办？

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Answer 1

预习是帮助提高学习效率很重要的一个学习环节，学生不会预习的解决方法：在复习的情况下提前准备几种颜色的笔，一边看一边绘制自己认为的关键以后再完成宣布学习的时候，能够主要的对这一段具体内容开展学习培训了解。在复习的过程中将关键画出来，随后针对历史时间、自然地理等学科可以用考试大纲课前预习法，即在开展课前预习以后，根据自身的掌握对学过专业知识列举一个考试大纲。将那些专业知识开展串连，让他的具体内容更为清楚，层级更为明晰，借助简单的方法列举出这其中的关键，更有利于以后学习培训，把握在其中的中心思想。

定量分析课前预习法是一个更为合理的预习方法，因此那样一句话便是依据自己的生活规律性来建立一个复习的规划，要在特定的时间去课前预习特定的具体内容，信息的数目都是要求好的，彻底按照计划来开展，包含课前预习的时间期限，还有期望的结果。教师范学校读课文，向学生们提出要求：边听教师读课文，边把复杂的字圈出来，在跟读情况下，注上声调。

听看完后，学生们自身试着读课文，如果还有复杂的字，向教师或同学们求教，还可以根据部首查字典来处理。这一阶段的设计方案目的是为了让学生们依靠听、读、问、查来做到认字的目地。学生们铲除了绊脚石，再去读句子，读课文，就通畅的多了。

学生们随意读课文，规定：边读课文边标明小节的编号，掌握课文内容是通过好多个小节构成的，基本认知每一个小节的主要内容。在学员学会思考的前提下提升学生们间的沟通交流，让学员训练说一说课文内容一共有好多个小节构成，从这当中你掌握到什么专业知识。这样做的目的是为了练习学生说详细话，勇于胆大讲话，能积极地参加到学习培训活动中。

Answer 2

每一个人和每一个人预习的方法都是不一样的，应该根据学生自己的学习习惯和风格来合理安排自己的预习，老师可以教给他们一些方法，让他们作为参考，让他们在不断摸索过程中，找到最适合自己的预习方式，起到更高的效率。

Answer 3

学生如果不会应急的话，父母就应该做好相应的帮助，而且父母在平常生活当中也应该提醒孩子学会一起学会正确的一些，而且也要从课文当中找到重要的知识点，这样更有助于孩子的学习。

Answer 4

我觉得老师应该指导孩子，告诉孩子到底该怎么去预习，可以采取定量分析课前预习的方法。