初二语文课外文言文阅读训练
文言文是语文的基础，文言文阅读对于初二学生具有非常重要的意义。接下来是我为大家带来的初二语文课外文言文的阅读训练，供大家参考。
初二语文课外文言文阅读训练：越人溺鼠鼠好夜窃粟，有人置粟于盎①，恣鼠啮不顾。鼠呼群类入焉，必饱食而反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。逮夜，复呼群次第入，咸溺死。
注释：盎(àng)：腹大口小的盆子。
一、 解释下列划线词的含义。
1、恣鼠啮不顾 2、鼠呼群类入焉，必饱食而反。
二、翻译下面文言 句子 。
1、越人乃易粟以水，浮糠覆水上。
2、逮夜，复呼群次第入，咸溺死。
三、1、你从越人的做法中获得了什么道理?
2、你从老鼠的遭遇中获得了什么道理?
越人溺鼠
鼠好夜窃粟。越人置粟于盎(àng一种口小腹大的容器)，鼠恣啮，不顾，且呼群类入焉，必饫而后反。越人乃易粟以水，浮糠覆水上，而鼠不知也。逮夜，复呼群次第入，咸溺死。
(据《燕书》改写)
翻译
老鼠喜欢夜间偷吃粮食。有个人把粮食装入腹大口小的容器里，老鼠便放肆的吃，并且呼唤其他同类一起来。等到月底，粮食已经不多了，主人十分担忧这件事。有一个人告诉他一个办法，于是他就把容器里的粮食倒干净，换上水，然后用一层糠皮浮盖在水面上。这个晚上，老鼠又来了，它们高兴地进到容器里，没有意料到容器里有水，都淹死了。
寓意
这则 故事 虽然很简单，但却告诉了我们一个道理：天下无难事，只怕有心人。对付一些类似于老鼠之类的动物，不要担心老鼠的为非作歹，关键要注意处理好细节上的问题，最好的办法就是诱鼠，让其自以为是，令其自取灭亡。
道理
老鼠角度思考——告诉我们无限贪欲最终没有好下场的道理;
越人角度思考——告诉我们聪明人总能够善于利用对方的弱点制服对手。
老鼠死亡的原因主要是因为鼠的贪婪与愚蠢。
注释
鼠好夜窃栗，好：喜欢
且呼群类入焉，焉：于之，在这里
是夜，是：这
栗且尽，且：将
且呼群类入焉，且：而且
乃以糠易栗，易：换
不意咸溺死，咸：都
不意咸溺死，意：意料
鼠恣啮，恣：放肆 啮：吃
是夜：这个夜晚
顾：管
反(必饫而后反)：同“返”
盎：腹大口小的坛子
饫：吃饱
次第：按次序
逮：等到
初二语文课外文言文阅读训练：醉人击虎世言虎不食醉人，必坐守之，以俟其醒。非俟其醒，俟其惧也。有人夜自外归，见有物蹲其门，以为猪狗类也，以杖击之，即逸去。至山下月明处，则虎也。是人非能胜虎，而气以盖之矣。
译文
世上说老虎不吃喝醉的人，一定要坐那儿看着他，等他醒来。不是等他醒酒，而是在等他害怕。有个人晚上从外面回来，见到一个家伙蹲在他门口，以为是猪狗一类的动物，用拐杖打它，它就跑了。直到它跑到月光明亮处，才知道是只老虎。这人不是有打赢老虎的本事，是他的气势盖过了老虎。
部分字词注释
食：吃
必：一定
俟：等待
以为：认为是，以为是
击：打
即：就
逸：逃
之：到
则：原来
气：气势
启示
再强大可怕的困难，只要我们无所畏惧，就一定能战胜它。
一、解释下列划线词的含义。
1、必坐守之以俟其醒 2、之山下月明处 3、杖击之
二.给下列语段注上标点。(4分)
有人夜自外归见有物蹲其门以为猪狗类也杖击之即逸去之山下月明处则虎也是人非能胜虎而气以盖之矣
三、 翻译句子：是人非能胜虎而气以盖之矣
四、如果将老虎看作邪恶势力的化身，以你对本文的理解，有什么启示：
答案：
一、1、放肆、肆恣 2、理睬 3、通假字，通“返”，返回。
二、1、越人于是用水替换粟，使糠浮盖在水面上。
2、到了晚上，(老鼠)又招呼它那一群依次爬进(盆子)，(结果)全部淹死了。
三、1、越人角度思考——告诉我们聪明人总能够善于利用对方的弱点制服对手。
2、老鼠角度思考——告诉我们无限贪欲最终没有好下场的道理;
翻译：老鼠喜欢夜间偷吃小米。有个越国人把小米装入缸里，老鼠肆意地去吃。老鼠呼唤它的同伙跳进缸里吃小米。到了月底，粮食已经不多了，主人十分担心，有一个人告诉他一个 方法 后，他用一层浮在水上的糠皮代替了小米。到了夜晚，老鼠又来了，依旧呼唤同伙一个接着一个地跳进容器里，结果全部都被淹死了。
一、1、等待2、到，往3、用木杖
二、略
三、这人不是有打赢老虎的本事，是他胆气盖过了老虎。
四、启示是：再强大可怕的困难，只要我们无所畏惧，就一定能战胜它。
世上说老虎不吃喝醉的人，一定要坐那儿看着他，来等他醒了(再吃)。不是等他醒酒，而是在等他(知道)害怕。有个人晚上从外面回来，见到一个家伙蹲在他门口，以为是猪狗一类的动物，用拐杖打它，它就跑了。(看到)它跑到月光明亮处，原来是只老虎。这人不是有打赢老虎的本事，是他胆气盖过了老虎。
初二语文课外文言文阅读训练：赵襄主学御赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。”
注释：
①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车 赛马 。③易：更换。后：方位名词做动词，落后。④调：谐调。⑤诱：引导。⑥此……所以：这就是……的原因。
精练
一.解释加点的词
1.赵襄主学御于王子期( ) 2.术未尽也( )
3.先则恐逮于臣( ) 4.夫诱道争远( )
二.翻译
1.术已尽，用之则过也。
2.人心调于马，而后可以追速致远。
3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马?
三.你认为赵襄王落后的原因是什么?你赞成王子期的看法吗?
>>>下一页更多精彩“初二语文课外文言文阅读训练”
