Question

1～9的数字的趣味故事有哪些？

Answer 1

当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。

他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?。

因为加法刚教不久，所以老师觉得除了这题，学生肯定是要算蛮久的。

自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。

但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。

老师看了，很生气地训斥高斯。

但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。

老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。

高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了“。

老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。

后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。

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国王站起来清了清嗓子，郑重地宣布：“今天，我们要给数字排顺序，1在前，2排第二，9排在最后，大家觉得如何？＂数字大臣9暗想：哼！凭什么我要排最后。

于是9走上前，瞟了1大臣眼，又迈了几步，摆出一副很恭敬又委屈的样子，向国王深鞠了一个躬：＂国王陛下，我的块头最大为什么倒排在最后呢？臣请陛下按大小重新排顺序”。

国王被他问得哑口无言。