Question

影响学习的非认知因素有什么？

Answer 1

影响学习的非认知因素有：

1、学习动机。

2、归因方式。

3、学习兴趣和学习态度。

4、情绪和情感。

5、性别角色。

学生的学习不仅取决于智力水平、认知方式和学习能力等认知因素，还制约于某些非认知因素。

提高学习效率就是重要紧迫的事情要立刻去做，在精力充沛的时候以及黄金时间阶段可以适当的进行高强度学习，适合做难题、限时训练、背书等，然后感到疲倦的时候可以整理错题、归纳总结、做计划之类。

提高学习效率的方法：

l、时间安排问题。

学习不良者应该反省下列几个问题： 

一、是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。

二、学习是否常常没有固定的时间安排。

三、是否常拖延时间以至于作业都无法 按时完成。

四、学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。

五、一周学习时间是否不满10小时。

六、是否把所有的时问都花在学习上了。

2、注意力问题。

一、注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。

二、学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。

三、学习时是否常有想入非非的体验。

四、是否常与人边聊天边学习。

3、学习兴趣问题。

一、是否一见书本头就发胀。

二、是否只喜欢文科，而不喜欢理科。

三、是否常需要强迫自己学习。

四、是否从未有意识地强化自己的学习行为。

4、学习方法问题。

一、是否经常采用题海战来提高解题能力。

二、是否经常采用机械记忆法。

三、是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。

四、是否从不向老师请教问题。

五、是否很少主动钻研课外辅助读物。