Question

新课程下的体育课教学，具体应该怎么做？

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Answer 1

新课程下的体育课教学，具体应该怎么做？

一、重视学生行为与仪表的培育

体育课其实是严格训练学生思想行为和完美学生体格仪表最有效的过程。重视学生行为与仪表的培育正是体育教师的神圣职责，也是我们推动素质教育的重要环节。做到着装整洁、得当，自觉遵守体育课要求，还要在教育实施中不断地进步自己的业务水平、体育技能和教育才能，才能当好与时俱进的合格体育教师，一起发展体育事业，一起推动素质教育。

二、重视体育教育观念的更新

观念是人们思想认识的一种格式与构成，情绪是评论人与人之间的枢纽，要缩小师生之间的距离，就必须和学生广泛沟通，与学生创立朋友式的教法与学法。所以，我们必需要更新教育观念，紧密联系新课程规范，开拓创新。该愉悦时一定要融入其间，与“民”同乐，与生共享体育活动带来的快乐，使讲堂气氛变得生动有序，使师生关系变得融洽和谐。这样不仅能充分发挥师生两边的活跃性、自动性，而且能获得事半功倍的好效果。这种效应可激活讲堂活力，还能进步教育质量。

三、重视探求与变革体育课教育

培育学生的探求才能的重要一点便是教师必须大力鼓励和活跃引导学生带着问题动脑思索，着手实践，全面剖析，自主探求和发展，以寻求问题的答案、理论的验证。在各项体育项目中，每项运动技术都不是仅凭膂力就可以完结的，光有强健的体魄是不行的，更多的是需要智力与膂力相结合。在详细教育实践中，让学生集思广益，一起协作，反复探求，发挥他们的集膂力量和新式构思。在课程探求、改造、教育创新的一起，体育课教育就要以创新为主，面向未来、面向社会。

Answer 2

应该多教给孩子们运动技能；告诉孩子们怎样增强体质；每节体育课都坚持跑步；每节课都让孩子们得到真正锻炼；时不时地组织体育比赛。

Answer 3

根据孩子的身体情况进行体育教育，合理的进行安排，注意锻炼的方式，注意运动的选择。

Answer 4

老师要加强对体育教学理念的标准化规范化，结合学生的实际情况，进行调整，引起学生的体育兴趣，培养学生自己主动的运动训练，从而提高学生的综合素质和身体健康。