Question

新课导入的方法

Answer 1

新课导入有以下几种方法。
1、实验导入法这种方法比较适合理科教师，不过语文教学偶尔也可以用到。比如讲授六年级课文《真理诞生于一百个问号之后》，老师也可以来给学生做一下实验来吸引学生阅读文本的兴趣。实验导入法的优点是直观形象，生动活泼，且具有启发性和趣。
2、故事导入法中小学生都特别喜欢听故事，教师可以利用与教学内容相关的故事来引入新课，曲折的情节让学生深陷其中，在教师创设好的情景中，自然而然地进入到新课的学习中。但是使用故事法导入新课时，一定要注意讲故事的时间不能太长。
3、用谜语导入新课利用学生对谜语的兴趣，老师可以在课前准备一个或几个与课文内容相关的谜语来导入新课，让学生在猜谜活动中锻炼思维，活跃气氛，加深对课文内容的兴趣。
4、用音频或电影画面等多媒体手段来导入新课心理学家证实：人的“五感”参与的越多，对事物的认知就越牢。用多媒体手段来导入新课能充分调动人的视觉、听觉和心理活动，能直接刺激学生的感知，加上如情景再现的画面，共同牢牢抓住学生心神。