父母如何正确科学的去培养孩子的兴趣和特长？
作为孩子的父母，首先要了解孩子，有人就说了，我们是孩子的父母能不了解孩子吗？我说不一定。
了解孩子，就是在与孩子交流中，发现孩子的特长、兴趣爱好，你都不知道孩子有什么特长、兴趣爱好哪来的科学正确的培养呢！
孩子从呱呱坠地，就有了自己的特长、兴趣爱好，你别不信，有的是先天，有的是后天培养的。
发现孩子的特长、兴趣爱好，本身就是科学的，一般人发现孩在某些方面特长兴趣爱好，还是要下很多功夫的，孩子太小某些方面表现，并不太突出，不想大孩子一样，一目了然。
有的孩子从很小就对音律，非常敏感，我记得外孙女，还刚刚会坐的旧候，放音乐时，她的屁股就跟着音乐颤抖。
有的孩子从很小就喜欢动，一点都不安生。
有的孩子从很小就喜欢看书，对书里的图像敏感。
有的孩子从很小就喜欢，用语言来表现自己。
还有的孩子说话比较晚，用肢体表达用意等等，总之孩子千差万别，科学正确的培养孩子，要量体裁衣！
天下父母心，望子成龙，望女成凤，对孩子的特长、兴趣爱好，要早发现，早培养，能起到事半功倍的效果，俗话说：三岁看大，七岁看老，是有一定道理的，天下父母们，望你们把自己的孩子培养成国家栋梁之材！
很多父母都会根据孩子的兴趣和爱好，对孩子进行培养，有些父母在这方面存在着误区，如何正确的培养呢？
一、征求孩子的意见
培养孩子的兴趣爱好，父母不要自作主张，要征求孩子的意见，有些父母期望值太高，把孩子的兴趣变成压力和负担。
二、因人而异
每个人都有不同的兴趣愿望和发展潜质，父母在了解孩子的基础上对孩子进行科学地培养。
三、全面教育
有的父母只给孩子培养一方面的兴趣爱好，而忽视其他方面的教育，这样让孩子容易忽视其他方面的特长。
四、技能与素养结合起来
父母在培养孩子技能的同时，不要忽视孩子文化素养的培养，否则孩子未来发展不平衡。
培养孩子的兴趣要根据孩子的喜好，要根据孩子的性格千万不要违背孩子的兴趣和意愿，如果是强加于孩子身上的任何的兴趣班，那么对于孩子来讲都不是兴趣，而是一种强制性的。所以我说在培养孩子兴趣方面要潜移默化的告诉孩子，这个兴趣是非常适合孩子的，让孩子喜欢上这个兴趣所在，这样的话孩子也会慢慢的对自己的事物接受能力有所提高。所以说孩子如果有了兴趣，也就让孩子的童年会更快乐。
您好，我觉得我的父母在这方面对我做得比较成功，主要因素有两点：
选择特长看孩子兴趣。学什么是要看孩子的。建议是扬长避短。更好的学特长，学擅长的。例如语言表达好的学小主持人；想象力丰富的学画画；体力好，身体灵活的学 体育 类；逻辑思维好的学棋牌类……，观察孩子兴趣特长，选择适合他的。
选择是要注意易精不易多，选一两门适合自己孩子的就好。
学特长看家长态度。学习是辛苦的，无论学什么，学到一定程度深入了都很难，都学的辛苦，靠孩子自己，放弃不学，是他们最喜欢的选择。这时候就看家长的态度了，是放弃还是说服孩子？放弃了都轻松，但半途而废；坚持孩子累，家长接送学费，更累，但结果就是孩子长大多一天路，多一个爱好。
劝孩子坚持不是逼迫，耐心不可以强制。
1、增长孩子的见识
想挖掘孩子的潜能，培养孩子的兴趣爱好，首先得让孩子增长见识。带孩子去各个少年班见识各种各样的艺术，让孩子亲身体验艺术的美好。多带孩子出去走走，去旅行，见识不同的生活气氛，孩子的心中都会留下念想。说不定某天他会主动要求学习某样东西。
2、以身作则
你希望自己的孩子成为什么样的人，就在他面前做那样的人，不能只要求孩子成为自己想要的模样。比如你希望孩子读万卷书，那么你就要做一个爱读书的人，在他面前远离手机，电视，多看书，他会被你影响到。我父亲希望我像他一样热爱音乐，就经常给我放一些乐曲，讲音乐故事，看音乐剧，而我真的成为了一个热爱音乐的人。
在兴趣支撑下的特长培养，是最幸福的教育。
1.让孩子多尝试，在丰富的体验中开阔眼界，发现兴趣。 儿童天性喜欢尝试，只有通过多种尝试，他们才能真正找到自己的潜能和兴趣所在。
家长所能做的，就是在孩子选择的资源丰富性上下功夫。带孩子去听音乐会，跟孩子去 科技 馆和博物馆，去看球赛，去参观书画展。慢慢的，你就会发现孩子对什么最感兴趣。
2.在玩中学，玩中悟是儿童成长最自然的方式。
儿童天性爱玩。孩子的特长培养一定要注重趣味性。
孩子们的特长培训不仅仅是为了“学会”，更重要的是呵护童心，激发兴趣。
有违童心的培训不是培养，是摧残。
所以家长在为孩子选择培训的时候，一定要选择符合孩子年龄特征的项目，不要揠苗助长。
说白了，这么小的孩子，并不是什么特长培训，就是选择一个喜欢的项目玩。玩着玩着，就成了特长。
3.下面是孩子18种潜在特长的日常表现形式：
如果您的孩子第1、 8和15条表现突出，可能具有语言才能；5、11和16条突出，可能有音乐天赋； 6和13条表现突出，说明有逻辑——数学方面的天赋； 3和10、12条表现突出，说明有丰富的空间想象能力；4、8条突出，可能是 体育 运动的苗子； 9、14和18条突出，说明能善于控制自己，有表演才能； 2、9和17条突出，说明具有了解别人、擅长交友的能力。
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您的孩子有什么特长呢？欢迎分享您的教育经验。
我觉得问题的关键是您还不知道孩子到底想要什么。
您想让孩子学的，您想让孩子掌握的，其实都是从您的角度去考虑的，所以有比较明确的功利性，孩子不喜欢是很正常的。那该怎么找到孩子真正的兴趣呢？
首先，注意观察孩子。
您的孩子真正喜欢什么？爱好什么？平时要多注意观察，他做什么事情最专注？做什么事情最开心？他不喜欢跆拳道，是因为他不觉得学习跆拳道有趣，一件令他感到无趣的事情，是无法吸引他的注意力的。
其次，跟孩子沟通。
我说的这种沟通，一定是您在换位思考后，从孩子的角度着想后，再跟孩子进行的沟通。他有没有羡慕的人？这个人身上有什么优点？怎样才能成为那样厉害的人？慢慢引导，激发他的挑战性。
第三，多尝试。
比方从来没吃过的菜肴，不去尝一下怎么知道它是什么味道？各种运动项目、体验课等都可以带孩子去尝试一下，没准就会找到他的兴趣点。
最后，不要把特长等同于兴趣。
特长可以只有一样，兴趣可以有很多。比方乒乓球运动元的特长是打乒乓球，但这并不妨碍他喜欢钢琴、阅读、跑步……孩子的兴趣有很多，可以挑1-2样慢慢培养，努力坚持，直到它变成特长。
希望我的答案可以帮到您！
大家好，我是@晴天妈妈 育儿 记
马云说：“未来孩子培养的应该是创造性、建设性，教育培养兴趣不应在大学博士做，应该在幼儿小学做起，到了大学这个头脑就已经成型了，应该让2000万儿童拥有自己的爱好，做最好的自己。”
现实生活总是丰富多彩的，而教育是未来生活的准备。只有具备了一定的爱好和特长，孩子将来才能更好地适应 社会 ，才能生活得更有意义。所以，家庭教育必须重视培养孩子的爱好和特长。
在纷繁复杂的现实 社会 中，美的事物和现象渗透于日常生活的各个方面，同样，丑的事物和现象也存在于 社会 生活的各个角落。做家长的责任还在于，引导孩子发现美、选择美、追求美，使孩子对美好的东西产生浓厚的兴趣，然后再加以培养，使孩子的兴趣保持稳定持久，发展成为一种爱好，再经过努力，最终使孩子形成一定的特长。
那么，做家长的应当怎样在生活中培养孩子的兴趣、爱好和特长呢？
一、父母与孩子共同活动，挖掘培养孩子的兴趣爱好。在共同活动中，既可以了解孩子的行为特征，又能洞察孩子的内心世界，还可以和孩子共同体验快乐，从而发现并培养孩子的兴趣爱好。
家长可以充分利用周末、节假日，与孩子一起进商店，逛公园，或到树林里散步，留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外，家长还可以跟孩子一起写字、画画、读书、做纸工、修理日用品，一起做家务……孩子在与家长共同活动时，其兴趣和爱好便会清楚地表现出来。
二、耐心教育，促进孩子兴趣养成。孩子对任何事物的兴趣不是与生俱来，而是后天培养。我作为一名家长十分注重孩子多方面的能力培养。
根据孩子的性格特征和爱好，让他参加一些有益的课外活动。孩子的可塑性是很强的，只要家长注重培养。故在今后教 育儿 子方面，我总是这样说：“世上无难事，只要有心人”，要有吃苦耐劳的精神。
三、正确引导，选择孩子有价值的兴趣。随着孩子年龄的增长，我征求儿子的意见，让他选择他所感兴趣的。因为“兴趣是最好的老师”，一个人如果他感兴趣的事，他主动性将会得到充分发挥。
所以作为家长在对待孩子兴趣方面，不能单只给孩子一支笔、一本书 , 而应该掌握一套科学的、行之有效的方法，正确引导孩子让他潜能得到充分发挥。
树立信心，帮助孩子建立兴趣持久性。孩子的兴趣表现出一定的不稳定性 , 在日常生活中，我时常注意儿子的兴趣，会随着时间的推移而有所改变。因为孩子毕竟年龄小，自觉性很不强，更谈不上持之以恒，所以作为家长不能一时心血来潮，时而管时而不管。
总之，培养孩子兴趣、爱好和特长的方法很多，不能一概而论，每位家长应根据自身不同的条件和孩子的不同表现，因人而异，因材施教，这样才能获得成功。每个人都有自己的天赋才能，更早的发现孩子的天赋，加以精确培养，越能让孩子的未来得到有利的发展。
家庭教育是一门学问，如何发现孩子天赋才能，培养孩子的兴趣、爱好，发展其个性特长是家庭教育的核心和重点内容，作为家长，必须通过不断学习来丰富自己，努力当好孩子的启蒙老师。
