为什么分数是衡量成绩好坏的标准?
1个回答
展开全部
1、分数是对成绩的定量化测度。如果不用分数,却又用什么来表示成绩?“优良中差”其实也是分数,不过是有取值区间的模糊分数罢了。
2、定量化衡量是公正的管理、评价、选拔和激励的基础,在精细化运转的现代社会中,被广泛运用于生活的方方面面,从学习效果,到工作绩效,从组织效能,到社会成果,离开了“分数”,成绩就无从谈起,也就不存在客观和公正的评价标准。
3、中国建立了世界上最早的系统化文官选拔制度——科举,用分数(尽管是模糊化的分数)代替了财产、社会关系和血脉出身,对于有效选拔人才,维系庞大帝国的管理,以及为底层人士提供上升空间,消减门阀体制和世家大族的影响提供了可能。这个制度被近代欧洲大国(德国、法国)和日本所普遍学习和采纳,是现代公务员选拔和考评系统的先祖。而对于官员的政绩考核,古代中国也率先采用了定量化——实施了打分制,远远领先于当时的世界各国。
2、定量化衡量是公正的管理、评价、选拔和激励的基础,在精细化运转的现代社会中,被广泛运用于生活的方方面面,从学习效果,到工作绩效,从组织效能,到社会成果,离开了“分数”,成绩就无从谈起,也就不存在客观和公正的评价标准。
3、中国建立了世界上最早的系统化文官选拔制度——科举,用分数(尽管是模糊化的分数)代替了财产、社会关系和血脉出身,对于有效选拔人才,维系庞大帝国的管理,以及为底层人士提供上升空间,消减门阀体制和世家大族的影响提供了可能。这个制度被近代欧洲大国(德国、法国)和日本所普遍学习和采纳,是现代公务员选拔和考评系统的先祖。而对于官员的政绩考核,古代中国也率先采用了定量化——实施了打分制,远远领先于当时的世界各国。
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询