孩子多动症该怎么判断？该如何治疗孩子多动症这件事？
引言：多动症又称为注意缺陷多动障碍，是一种常见的慢性儿童神经行为障碍，多见于小儿时期，对儿童的日常生活以及学习都带来很大的影响。孩子多动症该怎么判断？该如何治疗孩子多动症这件事？接下来我们来了解一下吧。
一、孩子多动症该怎么判断？
一般孩子多动的判断，我们要综合判断，多动症起病一般在7岁以前起病，病程在六个月以上，我们要根据孩子在家里、幼儿园、学校的表现采取连续性记录，按照诊断的标准进行判断。一般我们要询问孩子在学校的表现，比如孩子在学校有扮粗没有上课注意力不集中、容易分神，是否有在座位上坐立不安、扭动，来回转动笔这些小动作的表现。另外，医生还会了解孩子的学业情况，孩子学习成绩是否越来越下降。我们要了解孩子在学校的时候跟同龄中的小朋友相处的情况，我们医生还要了解一下孩子跟老师、家长的指令，看看他是否能听从家长或老师的指令侍裤，有没有对立违抗的行为。另一方面跟儿童进行一种一对一访谈，看看孩子的这些表现，综合诊断。
二、多动症的危害
个人的危害，轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，造成学习成绩下降，行为上不能自控，表现为不服管束、被人歧视，重症多动症儿童学习成绩明显下降，难以读完小学及初中，在行为上惹是生非，干扰他人；对家庭的危害，多动症儿童不仅学习成绩差，还厌学、逃学、扰乱课堂的秩序，因此家长常常被老师叫去批评；对学校的危害，在学校里多动症儿童经常扰乱课堂的秩厅谈镇序，打架、斗殴、偷窃、破坏、成绩低下，即使老师花很大的精力也难以收效，如果一个班有几个这样的孩子，那教学质量必然受到影响。对社会的危害，多动症儿童如果不及时的治疗，到成人后由于自控能力差、冲动、好逸恶劳、贪图享受，往往犯罪率较高。
三、该如何治疗孩子多动症这件事？
首先多动症孩子，由家人或养育人员发现，带孩子到有关医疗机构进行评估诊断，分轻中重多动症。按照评估结果制定出治疗计划，多动症的治疗必须由家庭、教育机构、社会共同配合完成。缺一不可。多动症的孩子通常采取综合的疗法，对中重度的多动症需要服用药物，改善儿童的注意力不集中的状况，以便进一步干预，干预可采取行为认知疗法和鼓励、暗示疗法，可以能够让儿童认识到不良的行为，从而去改正。
