孩子多动症该怎么判断?该如何治疗孩子多动症这件事?
引言:多动症又称为注意缺陷多动障碍,是一种常见的慢性儿童神经行为障碍,多见于小儿时期,对儿童的日常生活以及学习都带来很大的影响。孩子多动症该怎么判断?该如何治疗孩子多动症这件事?接下来我们来了解一下吧。
一、孩子多动症该怎么判断?
一般孩子多动的判断,我们要综合判断,多动症起病一般在7岁以前起病,病程在六个月以上,我们要根据孩子在家里、幼儿园、学校的表现采取连续性记录,按照诊断的标准进行判断。一般我们要询问孩子在学校的表现,比如孩子在学校有扮粗没有上课注意力不集中、容易分神,是否有在座位上坐立不安、扭动,来回转动笔这些小动作的表现。另外,医生还会了解孩子的学业情况,孩子学习成绩是否越来越下降。我们要了解孩子在学校的时候跟同龄中的小朋友相处的情况,我们医生还要了解一下孩子跟老师、家长的指令,看看他是否能听从家长或老师的指令侍裤,有没有对立违抗的行为。另一方面跟儿童进行一种一对一访谈,看看孩子的这些表现,综合诊断。
二、多动症的危害
个人的危害,轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,造成学习成绩下降,行为上不能自控,表现为不服管束、被人歧视,重症多动症儿童学习成绩明显下降,难以读完小学及初中,在行为上惹是生非,干扰他人;对家庭的危害,多动症儿童不仅学习成绩差,还厌学、逃学、扰乱课堂的秩序,因此家长常常被老师叫去批评;对学校的危害,在学校里多动症儿童经常扰乱课堂的秩厅谈镇序,打架、斗殴、偷窃、破坏、成绩低下,即使老师花很大的精力也难以收效,如果一个班有几个这样的孩子,那教学质量必然受到影响。对社会的危害,多动症儿童如果不及时的治疗,到成人后由于自控能力差、冲动、好逸恶劳、贪图享受,往往犯罪率较高。
三、该如何治疗孩子多动症这件事?
首先多动症孩子,由家人或养育人员发现,带孩子到有关医疗机构进行评估诊断,分轻中重多动症。按照评估结果制定出治疗计划,多动症的治疗必须由家庭、教育机构、社会共同配合完成。缺一不可。多动症的孩子通常采取综合的疗法,对中重度的多动症需要服用药物,改善儿童的注意力不集中的状况,以便进一步干预,干预可采取行为认知疗法和鼓励、暗示疗法,可以能够让儿童认识到不良的行为,从而去改正。