Question

初二物理问题

1.为了探究生的产生条件，有人建议用以下几个实验现象。
甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减少。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的线。
你认为，能说明声音的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？

2.古有中医悬丝诊脉，今有听诊器听音，都是医生了解病人脉搏和心脏跳动情况的手段，请简述其中的道理。（提示：“悬丝诊脉”即用丝线系在病人的手腕上。）

3.礼堂 、餐厅 、候车厅的墙壁和屋顶要做成凹凸不平的各式形状，主要是因为什么？

4.彬彬和小敏在浴缸边玩耍，鱼儿被吓跑了。小敏认为是他的动作吓跑了鱼儿，彬彬却认为是他们的声音惊走了它们。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断

（谢谢各位，麻烦大家有考试的格式做，因为快要第一次月考了，想好好复习）

Answer 1

1:乙丁 说明声的产生条件是发生源在振动；甲说明声的传播需要介质；丙说明音调与发生源振动的频率有关厅前。
2：悬丝诊脉是通过丝线把脉搏的跳动传到医生的手上，从而感觉到病人脉搏的跳动情况（声的传播介质是固体）；听诊器是把人的心跳声通过空气传到医生的耳朵里声的传播介质是空气）。
3：凸凹不平是为了在声反射的时候吸收声的能量告伏档，使回声减小。
4：实验的目的就是探究声传播的介质，可以这样：把音叉放在桌子上的水盆中，用一个烧杯放在距水盆20cm处，敲击烧杯，看音叉周围袜乱荡起的波纹，然后拿起水杯，距相同的距离，用同样的力敲击烧杯，看音叉周围荡起波纹的大小，荡起波纹大的就是把鱼儿下走的原因了！当然是固体传声更强了。

Answer 2

简单

Answer 3

2，声音通过介质传播