为中华之崛起而读书的全文是?
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这篇课文的段落大意:
第一部分(第1~6自然段):写12岁的周刚回到沈阳,就听伯父叹着气说“中华不振”,使他疑惑不解。
第二部分(第7~8自然段):写周在租界里亲眼目睹一位中国妇女被洋人欺负,而围观人敢怒不敢言,这使他真正体会到“中华不振”。
第三部分(第9~16自然段):写周修身课上,在全班同学面前表明志向:为中华之崛起而读书。
第四部分(第17自然段):写周在少年时代就心系中华的振兴,立下远大志向。
扩展资料
辛亥革命爆发后,周恩来带头剪去辫子,并接触进步书籍,他读光复会领袖章太炎的书和同盟会的杂志,读康有为、梁启超的文章。无论是章太炎难懂的古体文,还是梁启超的近体文,周恩来都认真阅读。虽然进步刊物的思想侧重各有不同,
但朴素爱国的道理是一脉相承的。周恩来的眼界随着阅读拓宽,思想得到升华,对事物有了自己独特的理解,所以,当其他同学还从未想过为什么要念书时,周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”
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