Question

怎样才是一个好妈妈？

Answer 1

要做一个好妈妈，必须加强自我修养和学习，当好孩子的第一任教师，重在言传身教，为孩子树立学习的榜样，成为孩子健康生活和成长的导师。能让孩子在幸福快乐中健康成长、成才，成为造福家庭、有益于社会的人，就是一位好妈妈！
　
　在此，为您提供一个学习典范，但不能照搬，因为每个孩子都有自己的个性和特长，教育的方式要因人而宜。
　　李振霞是一位普
普通通的母亲，她有四个孩子，而今，这四个孩子分别成为美国麻省理工大学、英国剑桥大学、美国霍普金斯大学、中国清华大学这四所世界名校的博士、博士后。这个家庭被媒体称为中国第一个“家庭博士群”，李振霞被称为“中国最成功的母亲”。那么她是怎样教育孩子的呢？成功母亲的教育理念是什么？
　　她在回答问题时说了五点：
　　1、给孩子创
设一个温暖、和睦、幸福的家庭环境；
　　2、
让孩子养成读书学习的好习惯；
　　3、培养孩子强壮的体魄和独立的精神；
　　4、挖掘孩子的闪光点，建立自信心；
　　5、孩
子犯了错误在“谈话小屋”中单独交谈，不在饭桌上批评孩子，不在客人面前批评孩子，不在全家人面前批评孩子，不在孩子情绪不好时批评孩子。
　　李振霞的教育艺术，其核心意义我总结为：呵护，环境，唤醒，生成。
　　呵护——我们知道每一个孩子的生命的良好基因要素如创造性之求知欲、问题意识等与生俱来，应当说每
个孩子都有，但又是很脆弱的，如同种子，首先需要的是呵护，不要令其霉变、溃烂，以保证它能正常萌生。教育的双刃剑效应，培养人发展人的同时，有时也在扼杀人，而扼杀的往往就是创造性。因此教育孩子首先要学会呵护。
　　环境——人为其人，首先具有社会化或
人文化生长机制，但这些不会纯自然地生长或自然生长的效率是不高的。教授、训练、养成也是非常重要的。而这里，良好的土壤，适宜的空气与阳光，加上科学地培植，才有利于生命的生长。因此给孩子创设一个温暖、和睦、幸福的家庭环境特别重要。
　　唤醒——与生俱来的人的主体性往往是沉睡的，需要唤醒。如第斯多惠所说，教育的艺术
不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。人的主体性包括自主性、能动性和创造性等，这些因素的激活，便是实现了主体精神的觉醒。所以李振霞特别重视挖掘孩子的闪光点建立自信心。
　　生成——李振霞特别重视的是孩子主体的自我生成
，自主发展，无论知识技能学习的自主建构，还是品性养成的自我教育。正如苏霍姆林斯基所说，真正成功的教育，是实现学生的自我教育。而且，生成是具有历史性的，动态的和可持续发展的。
　　可见
：呵护、环境、唤醒与生成伴随生命生长的全过程，这几层要义既是层层递进的，也是并列共生的。李振霞营造了一个适宜孩子生命生长的环境：氛围放松，关系和谐，心灵自由，对话，合作……在这样的家庭里，孩子主体得以凸现，能成为博士家庭，就容易理解了。亲爱的父母们，你能成为又一个“李振霞”吗？我想会的！

Answer 2

我见过最好的婆婆是我的家的婆婆，我家婆婆是一个慈祥，贤良淑德，斯文，文明礼貌，大方之家，

我婆家有四个儿子，四个儿媳妇儿，她对每个儿媳妇都一样好对待，自从我嫁入李家，从来没有听到过她骂儿媳妇们，她说话细声细气，明白事理，包容与宽容，信任我们，从来没有去外面讲家里的儿媳们的坏话，她对儿媳们象闺女儿一样。

须然是乡村，家里特别干净整洁有序的房间，和谐相处的方式，她对我无微不至的照顾和疼爱有加，也是因为我最小的儿媳，每一次和她去街买东西，并肩携手一起同行，识她的人都很羡慕，不认识我的人还以为我母亲，我婆婆很福气，福相，持家有方，旺夫益子的人，我也觉得我有福了，能家入这个家们，我最感受的这家人太好了，特别是老人家对我，所以我没有受过委屈和泪水的，我好幸运和很幸福的人，这也是一种福气……

我婆婆和我母亲都去见上帝了，所以每一年母亲节我一想起俩个妈妈，我的心里很痛，很痛，无法忘怀，心情不好的情绪，婆婆如果有来世我还是做您的儿媳妇儿，婆婆妈妈安息吧……你俩永远活在我心间，永远怀念着您俩，妈妈！妈咪

Answer 3

妈妈在孩子面前要控制自己说话的方式。世界上最了解孩子的就是母亲，所以，母亲最清楚孩子的弱点在什么地方，假如母亲在说话时经常直指孩子的弱点，以讽刺、批评或要挟，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，这无疑是用最尖锐的武器在不断刺伤孩子的痛处。孩子内心会很受伤害，因为这个伤害来自于他最亲近的人。