如何让小孩子自愿学习
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在教育孩子上我个人认为没有任何一件事是绝对的好或者坏,用物质来奖励孩子有优点也有缺点只要合理的把握其中的节点我相信还是利大于弊的。当然我就来谈谈优缺点吧按惯例我们先说缺点吧。一、容易令孩子沉迷于物质享受
如果父母习惯用物质来鼓励孩子,会令孩子变越来越贪婪,甚至沉迷于物质享受。随着孩子的长大,他的需求也会不断增加,他所要求的物质奖励,自然也是要不断地提高价值的。当孩子不再满足于一般的物质奖励时,他想要的东西,可能会超过父母的承受能力。二、物质奖励的时效性短
有的家长喜欢以现金作为奖励,例如,孩子考了100分,就奖励孩子100元,把孩子的学习成绩直接与金钱挂钩。这种做法,可能在短期内会对孩子起到强烈的刺激作用,但是,从长远来说却是非常有害的。
三、不能激发孩子的自觉性
父母激励孩子的目的,是希望孩子能够自愿、自觉地学习,凭自己最大的努力去获得进步。而物质奖励只是一种外在的、表层的东西,不可能真正激发孩子的自觉性。兴趣才是孩子行为的内在动力,所以,家长只有激发孩子的兴趣,才能真正达到激励的目的。我们该如何把这些缺点转变成优点呢?我想应该从以下几个方面入手,一、父母要以精神鼓励为主
父母要激发孩子对行为本身的兴趣,应该把精神鼓励放在第一位。当然,父母的精神鼓励,并不是夸孩子几句“你真棒”、“你太了不起了”,而是应该成为孩子的坚强后盾,关键时刻陪在孩子身边,和孩子一起分享快乐,分担痛苦。父母在精神上的支持和生活中的陪伴,是对孩子最大的激励。
孩子看到父母为他的成功而自豪,为他的成功而快乐,那么他会获得更大的动力。二、父母要真诚地鼓励孩子
父母平时在鼓励孩子的时候,要注意自己的语言和表情。千万不要摆出一副敷衍的面孔,说起话来也不要一副好为人师的口吻,而是应该在言行中流露出喜悦的情绪,让孩子感觉到父母的真诚。
例如,孩子在马路边看到一个矿泉水瓶,便捡起来扔到远处的垃圾桶。这时父母表扬孩子,不能只是对孩子说一句“你做得对”,而是应该真诚地、充满激情地、发自内心地对孩子说:“你这样做,太让我感到高兴了!”还可以给孩子竖起大拇指来表示对孩子的赞许。
这样,孩子会因为受到父母的赞扬而继续这种行为,养成良好的行为习惯的。三、父母要从具体细微处鼓励孩子
父母对孩子进行鼓励,不要总说“太好了”“你真棒”“你真了不起”等等大而空的套话。因为这种鼓励方式,不但起不到激励孩子的作用,还会引起孩子的反感。
父母应该在日常生活中多与孩子交流,了解孩子的心理,全面发现孩子的优点,看到孩子每一个细微的进步,具体而细致地指出孩子值得表扬的地方。这样,不但能强化孩子好的方面,还能让孩子知道自己为什么会被夸奖,慢慢养成良好的习惯。
例如,孩子起床后把被子叠好了,妈妈夸奖孩子“真乖”,不如对孩子说:“你早上自己叠被子,把床铺收拾干净,真棒!”四、父母要表扬孩子的努力过程
父母在表扬孩子时,与其夸奖他取得的成绩,不如赞赏他们努力的过程。因为父母如果只是表扬孩子的结果,那么孩子的能力很可能就停留这种水平了。只要改变了方式我不觉得物质奖励对孩子是一件坏事。
如果父母习惯用物质来鼓励孩子,会令孩子变越来越贪婪,甚至沉迷于物质享受。随着孩子的长大,他的需求也会不断增加,他所要求的物质奖励,自然也是要不断地提高价值的。当孩子不再满足于一般的物质奖励时,他想要的东西,可能会超过父母的承受能力。二、物质奖励的时效性短
有的家长喜欢以现金作为奖励,例如,孩子考了100分,就奖励孩子100元,把孩子的学习成绩直接与金钱挂钩。这种做法,可能在短期内会对孩子起到强烈的刺激作用,但是,从长远来说却是非常有害的。
三、不能激发孩子的自觉性
父母激励孩子的目的,是希望孩子能够自愿、自觉地学习,凭自己最大的努力去获得进步。而物质奖励只是一种外在的、表层的东西,不可能真正激发孩子的自觉性。兴趣才是孩子行为的内在动力,所以,家长只有激发孩子的兴趣,才能真正达到激励的目的。我们该如何把这些缺点转变成优点呢?我想应该从以下几个方面入手,一、父母要以精神鼓励为主
父母要激发孩子对行为本身的兴趣,应该把精神鼓励放在第一位。当然,父母的精神鼓励,并不是夸孩子几句“你真棒”、“你太了不起了”,而是应该成为孩子的坚强后盾,关键时刻陪在孩子身边,和孩子一起分享快乐,分担痛苦。父母在精神上的支持和生活中的陪伴,是对孩子最大的激励。
孩子看到父母为他的成功而自豪,为他的成功而快乐,那么他会获得更大的动力。二、父母要真诚地鼓励孩子
父母平时在鼓励孩子的时候,要注意自己的语言和表情。千万不要摆出一副敷衍的面孔,说起话来也不要一副好为人师的口吻,而是应该在言行中流露出喜悦的情绪,让孩子感觉到父母的真诚。
例如,孩子在马路边看到一个矿泉水瓶,便捡起来扔到远处的垃圾桶。这时父母表扬孩子,不能只是对孩子说一句“你做得对”,而是应该真诚地、充满激情地、发自内心地对孩子说:“你这样做,太让我感到高兴了!”还可以给孩子竖起大拇指来表示对孩子的赞许。
这样,孩子会因为受到父母的赞扬而继续这种行为,养成良好的行为习惯的。三、父母要从具体细微处鼓励孩子
父母对孩子进行鼓励,不要总说“太好了”“你真棒”“你真了不起”等等大而空的套话。因为这种鼓励方式,不但起不到激励孩子的作用,还会引起孩子的反感。
父母应该在日常生活中多与孩子交流,了解孩子的心理,全面发现孩子的优点,看到孩子每一个细微的进步,具体而细致地指出孩子值得表扬的地方。这样,不但能强化孩子好的方面,还能让孩子知道自己为什么会被夸奖,慢慢养成良好的习惯。
例如,孩子起床后把被子叠好了,妈妈夸奖孩子“真乖”,不如对孩子说:“你早上自己叠被子,把床铺收拾干净,真棒!”四、父母要表扬孩子的努力过程
父母在表扬孩子时,与其夸奖他取得的成绩,不如赞赏他们努力的过程。因为父母如果只是表扬孩子的结果,那么孩子的能力很可能就停留这种水平了。只要改变了方式我不觉得物质奖励对孩子是一件坏事。
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