Question

孩子总对学习不感兴趣怎么办啊？

Answer 1

1

让孩子搞清楚学习的目的。

学习是一件非常积极向上的事情，能够上学十分幸运，是人生的奖赏，一定要让孩子明白这一点，搞清楚学习的目的，才是孩子爱上学习的前提。

2

抓习惯养成，提高孩子学习兴趣。

孩子的自我控制能力不强，特别是刚上学的孩子自主学习的能力还没建立起来，假如孩子刚开始学习成绩不好，那么他将很难感受到学习的乐趣，在这样的情况下，父母再放任不关注孩子的学习，孩子很难养成好的学习习惯。如此，父母要负很大的责任。

越早建立良好的学习习惯，越有利于孩子爱上学习。

3

父母要在家中给孩子营造学习的气氛。

孩子写作业时，我们可以在旁边看书，并对孩子说：“你写这两行字时，我想要把这页书看完，你别写太快哦，不然妈妈就赶不上你了”这很容易激起孩子的好胜心，他想超过你，就一定会“小宇宙爆发”默默抓紧写完。

等陪孩子写几天作业后，你还记得真心感谢他，对他说：“陪你学习的这段时间，妈妈把这本书看完了，如果照这样的趋势陪你写几年作业，妈妈也一定像你一样进步不少。”

营造良好的学习氛围，是孩子爱上学习的必要保障。

4

恰到好处的夸奖和奖励，让孩子更加爱学习。

一，夸奖要夸到点上。

如果看到他把难背的课文背下来了，就要说：“孩子，你真努力呀，这么难背的课文你都背了下来。”下次他就知道，无论多难的任务，只要坚持就能完成。

二，物质奖励要讲究方法。

学习努力、认真复习”这个行为有用，能得到好成绩，这个才是内在好处。吃大餐是对自己辛苦复习的鼓励，它的作用只是加强了喜悦感和成就感，这样也会让孩子感受到你是关心他的，而不仅仅是在乎他的成绩。

恰到好处的夸奖和奖励，会让孩子感受到学习的成就感，让他们更加喜欢学习。

5

当学习遇到困难时，先认可孩子的畏难情绪，再陪孩子一起想办法解决。

当孩子遇到不会的做的题目时，家长喜欢说：“这题没什么难的，很简单。”这种做法是错的。

心理学有个词叫“同频共振”，也就是孩子的内在感觉只有被认同时，才能跟父母产生共鸣，后面父母说的话他才会听。

所以当孩子在学习中遇到困难时，首先我们要认同孩子的畏难情绪，一起想办法解决。

总而言之，家长要重视孩子学习之中遇到的问题，为孩子爱上学习扫清障碍

Answer 2

提高学习的主动性如果对一件事情的兴趣，那么,我们肯定会自觉地去做这件事情，而不是被外界的力量强迫地完成学习任务,而不需要父母或老师的督促、提醒。比如，在放寒假的时候,对学生有兴趣地同学每天都能自觉坚持做作业、温习功课，而不是疯玩一个假期,然后等到快要开学时再在父母的催促下“临时抱佛脚”。
再比如在学习新的内容之前,即使老师学有提出要求,也会自觉提前预习将要学习的内容抵抗各种与学习无关的“诱惑’十几岁孩子对世界充满了好奇各种事情都想要去了解,各种事情都想去尝试。但学生的身份、学习的任务又要求他们能够正确处理学习与休息的关系，合理安排学习和游戏的时间。而他们的心理发展水平还有限,对自己行为的控制能力还比较低。

Answer 3

1.适当的环境可以激发孩子的学习兴趣。
从上学开始，孩子主要是呆在学校里，学习各种科学文化知识都局限在学校狭小的圈子里，所以认知能力还是比较单一的。尤其是在学习各种自然学科的时候，比如地理、生物、物理等学科，理论知识和自然常识应该是相辅相成的。
如果家长能带孩子去一些文化馆、科技馆、博物馆、动物园、天文馆等场所，让孩子把所学的东西形象化，有助于孩子更清晰地理解自己的理论知识，激发学习兴趣。
2.适当的环境可以增加孩子的共情能力。
在一个孩子能够产生同理心的环境中，他们的创造力往往会更好。比如语文作文课，有时候会安排一两节课让孩子在户外感受自然。在这种轻松的环境中，孩子可以更深入地感受大自然的美景，作文的灵感很快就会出现。
还有，在英语课上，老师经常让学生模拟两两学生之间的对话场景。这样的安排是为了让孩子更快地融入场景。
3.好的环境可以增加孩子的学习动力。
如果孩子总是对学习不感兴趣，越批评越叛逆。可能是孩子没有学习的动力。很多成年人也有这种思维。
他们在家里总是懒洋洋的，只想躺着，因为家是用来休息的，尤其是如果不给孩子创造一个良好的学习氛围，他们很难静下心来学习。
所以孩子房间里可以配备一些书架和一些学习相关的物品，这样至少可以给孩子一种紧迫感，让孩子知道要好好学习。
如果没有，就带孩子去图书馆或者其他学习氛围浓厚的地方，这样在别人的影响下，孩子自然会主动学习。