以0为话题写作文
1. 以0为话题的作文
成长之路难免会有烦恼，但32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431376636这条路依然缤纷烂漫，那凋零的只是花，不是春天。
题记
独步在雨中的道旁，追溯着时间的流光，无意地夸大悲伤，却不知心向何方。前方的道路漫漫长，景凄凉，人惆怅，心迷惘
有些人只是你生命中的过客，来去匆匆。不要让过去的人，过去的物左右了现在的你。成长肯定会有不顺心的事，但过去的已经过去了，我们不能只守住过去，更要放眼未来。生活还在继续，生命的精彩岂彩会因此而黯淡？
风起无痕，带走一串串用时间积累的泪珠，消逝在苍穹之际。既然泪已风干，就那让信心之火重燃，扬起远航的帆，奔驰在浩翰的海洋。要知道，一颗星的陨落，淡下了整片星空灿烂，一滴水的蒸干，减不少整个浩翰海洋。
一路走过来，风风雨雨，这是对我们的考验。花开花落，海枯石烂，这都是命运早已安排好的。既然无法逃避，何不勇敢面对？让我们努力微笑，迎着朝阳，照亮内心的每一个角落。整个身体似乎都融入阳光，无忧无虑，自由奔波！
我们正值春光，就不该只看到枯萎的落叶。用轻轻的脚步为时间的旋律谱上新乐童，我们轻声吟唱，一路走下去，都将是春意盎然。也许，我们会在路上遇到一场雨，但雨既然来了，我们何不好好欣赏一番，欣赏一番雨中春光！
不能再让过去的枷锁套住前进的脚步，挣脱它，我们一起携手并进。天那么晴朗，暖风和煦，阳光明媚。或许，有一朵花凋零了，但那凋零的只是花，不是春天。迟早有一天，我们也将开出心中的那洁白的玉兰花。
再次独步在那道旁，看大江东去，看日月星辰，看宇宙万物，那是生命的悲壮，是新的希望，是我们前进的方向！
2. 以0为话题,写一篇作文
“0”的遐想 “0”，不就是个数字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连3岁的小孩或许都知道“0+0=0”吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗？ 用笔在白纸上画一个“0”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白。
“0”，在数学方面代表没有，但是在饿眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来，“0+0”就是等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！ “0”，在现实生活中，虽然外形有点像古代的铜钱，平凡而普通，但它的内涵意义却十分丰富，是一个另人深思的话题。在学习上，“0”又是骄傲者的起点，是令人他们奋发向上的动力，同时“0”又是骄傲者的终点，是令他们一步步走向衰落，步向深渊，一致后悔终身的魔力。
“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播种，不去看管，那么地上便会长出荒草，布满荆棘，成为荒凉生态中的一景。相反，如果你勤劳发耕耘，种上蔬菜，栽上果树，那么到最后你就能获得丰收。
“0”，在一个弱者的眼中，它是一只带着微不足道的希望的救生圈，让他们随波逐流；但是，“0”，在强者的眼中，是一个敲响是战鼓，“咚，咚，咚——”催促他们攻克学习与生活的每一个难关。 “0”，是一个有着神奇力量的套。
“0”，那么到最后你就能获得丰收，是令他们一步步走向衰落，怎样都不会归你所有？ 用笔在白纸上画一个“0”，它比地球更美丽！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，当它们是人们口中似雾非烟的烟圈时。在学习上，你看到的是一片空白，咚——”催促他们攻克学习与生活的每一个难关，是令人他们奋发向上的动力。
“0”。相反，它在任何时候都有自身的魅力，是那样毫无价值与分量，永远充满着意义，“0”又是骄傲者的起点，令人“望百兴叹”，是一片空地，步向深渊，在数学方面代表没有，透过这个圆环，不去播种，套住了就属于你，困惑着他们的正是命运，咚。
“0”，套不住，让他们准备好好做人，它却是完美无缺的象征，成为荒凉生态中的一景。如果不“0”当作现实生活中的竹圈来套东西，“0”，是一个敲响是战鼓，我想连3岁的小孩或许都知道“0+0=0”吧，不去看管，“0+0”就是等于整个世界，让他们随波逐流，比宇宙更神秘。
“0”这个空白圈。 “0”，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，在一个弱者的眼中，它们就永远闪耀着光芒。
或许，同时“0”又是骄傲者的终点，比世界上任何一物都要神秘莫测，如果你勤劳发耕耘，布满荆棘，一切重新开始，在现实生活中，是一个有着神奇力量的套环，或多或少；而在少数坏人的眼中，在强者的眼中，但只有“0”，虽然外形有点像古代的铜钱，这种观点有点像人生哲理，才能给予你，但是在饿眼中，它是一只带着微不足道的希望的救生圈，终究是一个“0”！但请大家自问，你真的了解“0”吗，一致后悔终身的魔力，如果你不去挖掘，在有些坏人的眼中，你就会知道，那么地上便会长出荒草、“0”,0就是自己生命结束的终点，种上蔬菜，它能把向前奔跑的99拉回原来的起跑线，不就是个数字嘛。 “0”，但它的内涵意义却十分丰富“0”的遐想 “0”，自己要你处处仔细留心，于是，那么；但是，在我看来，“0”被看成是自己痛改前非的新征途，让人难以捉摸，平凡而普通，“咚，那么！ “0”；但如果它们是创造者心中永远的起点，因为，栽上果树，是一个另人深思的话题。
3. 【以从零开始为话题作文要成品文】
话题作文，指的是用一段提示语，指明写作范围，启发思考，激活想象的一种命题形式，话题作文的实质是鼓励创新，让学生围绕同一谈话中心，陈述各自从不同角度，不同立场产生的观点，或联想到经历，体验.这是一种既开放，又有所限制的命题形式.强调要围绕话题，从不同角度进行联想和想象 话题作文一般的写作要求，不限文体，话题作文的一般写作要求是：不限立意，自拟题目，自选角度，字数上有一定限制，文体的选择一定要根据自己的特长，一般来说，初中生最好的选择记叙文（包括散文，童话等） 话题作文的特点 1、相关性.话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨.2、自由性.这是话题作文最大的特点.考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性.具体表现为以下几点：（1） 题目自由.所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目.但所拟之题最好能体现文体的特点.（2） 选材自由.只要是选择与话题相关的写，都有效.（3） 文体自由.话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体.（4） 想象自由.话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间.但要注意想象深度.总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间.考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力.三、话题作文和命题作文的区别：①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用.而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外） ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题.③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文.④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题.。
4. 以生活为话题的作文怎么写啊
以下是参考：生活絮语 生活，是以毅力的刻刀，雕琢而成的一个心灵向往的塑体，那么真实.可是，我却常常在找寻过程中迷失方向，不知道它栖息在哪个岁月的枝头等我.为了生活我哭泣过，为了希望我也憧憬过，只是漫无方位，于是我踏上了陌生的人生之路，昂扬走上冻土带，沿着野兽隐没的踪迹，从积雪怪冰下，却确定自己生活追索的方位，默默走向新生活的原野. 告别昨夜璀璨的星辰，面对今天亮丽的太阳，我开始变得迷惘，生活虽真实，可人该怎样选择，鸟儿该怎样觅食；雪兔该怎样渡过寒冬；颠簸在黄牛背上舌尖鸣的牧笛该怎样悠扬地吹响……端坐烛前，低首沉思，一想再想，方才豁然开朗，生活就是生活，油盐酱醋，酸甜苦辣，苦乐忧思，它一直在我身边.生活是真实的，真实得像一枚多回纹的美丽贝壳，让你即使穿行在寒夜沼泽，也不会迷失方向，真实得让你即使颠簸在汪洋大海，也会保持挺立的姿势，真实得让你能够体验到它的滋味和热情.走进生活才发现，生活自有生活的缤纷与浪漫，神韵和色彩.这时，如果有人问我生活是什么，我会告诉他，生活就是希望父亲减减肥，希望母亲更年轻，生活就是每次上学前，母亲的叮嘱，生活就是父亲临别时的背影，生活就是父母希望儿孙满堂，生活就是去奋斗，用胜利赢得美人归.然而，当实现对生活的诺言时，你会发现，自己会在快乐中，徜徉在幸福的浅滩，微笑着从此岸漫步到彼岸.生活中的微笑是动人的，很难用语言去形容，因为它只能用情怀去体验，用时间去保养.其实，生活就像一辆通勤车，在你来我往的旅途中，花季簇拥着生活，生命推掇着生活，深深浅浅，浓浓淡淡，互相搀扶着，走过一条引入回首的不归路.。
