怎么按方位写作文
1. 按方位顺序的作文
我的教室
我的教室在学校教学楼第三层的最东边，它的北面开窗，非常明亮。教室前面、后面和右面各悬挂一块黑板，前面的黑板是老师用来讲课，书写板书的；右面的黑板上写着全班同学的名字，谁的表现越好，他名字上边的红花就越多。教室左面的墙上挂有三组暖气片，在冬天寒冷的季节里，它们便会散发出阵阵暖流。在教室的西南角摆放着扫把、拖把、垃圾桶等清洁工具，每天早晨、中午和下午放学时，值日的同学们就会用它们，把教室和卫生区打扫得干干净净。在教室的西北角有一个书架，上边两层摆放着同学带来的各种图书、杂志；下边一层摆放着同学们的作业本。在讲台两旁分别陈列着饮水机和柜子。教室的中央，整齐地摆放着三列课桌，每排有五张桌子，这就是我们上课用的书桌了。可能桌椅用的时间有点长了，有的上面布满了小洞和裂痕，显示着它的沧桑历史。
教室的正前方，就是我们班级最神圣的位置——讲台。老师们每天在讲台上走过无数个来回，为我们传授知识，教导我们做人的道理。在讲台的中间，摆放着一张长方形的讲桌，上面放着一些教具，讲台上面的墙上安装有电脑，它们都是老师的得力助手。同学们尤其喜欢电脑，老师经常为我们播放一些最新的科教片或者用PPT教学，作业不多的时候，老师还会为我们播放电影，算做是对我们有良好表现的奖励哟！蒋明达 300
2. 写一篇作文我的学校按方位顺序写作文600字
我的校园
校园是同学们学习的乐园，同时也是知识渊博的海洋。在这里读书我觉得很幸福，很快乐！此刻，让我们一起去享受读书的快乐吧！
走近学校，稍一抬头就看到校门旁的墙上嵌着一块长长的红褐色的大理石，上面深深的刻着“**小学”这四个闪闪发光的大字，在阳光的照射下显得格外耀眼。
走进校门，通过一个小操场，跨上几级台阶，看到一条宽敞而又明亮的走廊，走廊一边的墙壁上展示着同学们的优秀作品，丰富多彩，没有哪两幅是相同的，把原本单调的墙壁点缀的甚是书香气息。
向前走几步右拐弯，那是校园里最引人注目的花坛了，每当春回大地，明媚而又温暖的阳光照射到了学校的每一角落。顺着那蜿蜒盘旋的小路走，路两旁种着许许多多你不知名的花草树木。一棵棵高大挺拔的松树像士兵似的守护着那些娇嫩的花草。花，五彩缤纷，有红的、黄的、紫的、粉红的、蓝的。。色彩明丽，形态各异，漂亮极了！五彩的花儿把校园点缀的更加艳丽，小草在土壤里待的不耐烦了，“扑”的一声，迫不及待地探出了小脑袋，左顾右盼，想看看世界有多么精彩。随着微风的抚摸下，小草摆动着自己渺小的身躯，好像在向大家招手，有时还在频频点头，可爱极了！风时不时吹，把树上那残余，枯黄的叶子吹落了下来，只剩下了那刚吐出嫩芽的枝头，从远处看，好像一只只彩色的蝴蝶在无边无际的天空中翩翩起舞，婀娜多姿。校园里的花草树木真美啊！像一幅被小朋友用神笔画出来的画卷一样美丽。
绕过花坛回到长廊，长廊的左旁边是操场。红绿相间的操场上，正在上体育课的同学们在体育老师的带领下，正做着不同的项目，有的在跑步，老师一发令，同学们像离了弦的箭一样冲刺过去，有的在跳绳，由于跳得太快，所以有点跟不上节奏，有的在。。可热闹了！
这时，耳边传来了朗朗的读书声，那是同学们在上课。听着悦耳的读书声，漫步在这如诗如画的校园里，让我更爱这知识渊博的校园了。
3. 小学生按方位顺序写一篇作文不少于450
们都有自己的家，有的家，可能大一些，可能小一些，有的家，可能丑一些，可能漂亮一些。
我的家，也不例外哦！下面，就让我来介绍一下吧！ 我的家，虽然不大，蛮小的，但是我的家很漂亮，一眼望去，整整齐齐，让人看的非常舒服。走进我的家，首先出现在你眼前的是客厅，客厅正中央是一个可以拉缩，棕色的桌子，在桌子旁边，有三把椅子，分别是爸爸妈妈和我的椅子，在西南角的那张桌子，就是我的位置。
在客厅墙上，有一张非常古老的画，画上是一只鸟儿在树枝上的情景。从客厅往左走，是我们的一个房间，我们通常在那里看电视，玩电脑……房间西北边，是我们的一台电脑，是我查资料的工具。
正南边，有一台电视，空闲的时候就可以看一看新闻。在电视的旁边，就是我写作业的地方，那儿有一个多功能写字台，可以放下许多书和文具。
这一个房间往里走，是我们的卧室，有一张床，那是我就和妈妈睡觉的地方，在这张床的附近，也有一张床，那是爸爸睡的地方，在卧室的墙上，有着我小时候的一张张画，漂亮极了。 这就是我的家，你一定觉得很漂亮吧。
4. 用方位来写一篇400字的作文《我的房间》要求写一篇400字的作文.
每个人都有一个属于自己的天地，我的小天地就是我的房间，那是一个充满文墨气息的世界.它坐北朝南，大约有15平方米.雪白的墙壁再配上绿色的墙围，既干净又淡雅.一进门，右边放着一个架子，架子上放着尺把高的宣纸，是供我练习书法用的.它的旁边放着一张单人床，浅绿色的枕套、整齐的被子，一看就知道这房间的主人一定是个爱干净的女孩.床边放着一张写字台，是从我懂事入幼儿园起，爸爸特意为我买的.深红色的写字台上，整整齐齐地码着我平时最爱看的课外书.一台样式新颖的小台灯，摆放在写字台的右角上，给我的学习生活带来了方便.台灯的左边放着我写大字的用品：爸爸从安徽出差买来的砚台，过生日时妈妈送我的笔架及姐姐从苏州观前街买的一支毛笔.写字台的上方墙上挂着柳体字帖，字体清秀刚劲，使人赞不绝口.碑帖的左方是我的学习计划表，它告诉我双休日放学回家后，应该怎样抓紧时间，惜时如金地学习而切莫虚度年华，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们应该珍惜时光，珍惜一切.写字台的一头靠着窗户，阳光透过明亮的窗户照进屋里，使我的房间更显得格外恬静、舒适.我爱我的房间，它是我生活的好场所，学习的好环境.。
5. 《我的卧室》作文怎么写,要按照方位写
卧室是我的小天地.卧室是我休息的地方.打开雕刻着精美图案的门，在卧室的东北侧放着一张加宽的单人床，它是棕色的，带着靠背，那是我晚上睡觉的地方.卧室是我学习的地方.在卧室的正北方，朝着窗户摆着一张写字台，上面放着一盏台灯，台灯底座的右边有一个小闹钟，还有一只小鼠抱着它呢.它时刻都在提醒我要抓紧时间，努力学习.写字台上还有一个黄色的笔筒.窗台上还放着一些杂志和报纸.卧室的西侧是一个双层书柜.大约有2.3米高，它像一个大剧院，好像正在演戏，而且演得非常精彩，里面装有：《十万个为什么》、《分类作文》、《快乐作文》、《漫画大王》等等书籍.书成了我一个个色彩斑斓的世界.卧室是我娱乐的地方.我的卧室有11.5平方米，节假日，我就在我的卧室里“造航母”、“盖楼房”.墙上，我还贴了许许多多的幅画，有汽车总动员的，它们像真的汽车一样，从我的眼前飞奔而过.有蝴蝶贴画，它们像一个个仙女从天上降到了人间.卧室是我休息、学习和娱乐的地方.以后，我要把它收拾得更干净，把书柜整理得更整洁，让它成为我的第二个学校.。
6. 按方位顺序写房子作文
今天我就领大家参观一下我的小卧室。我的小卧室可雅致了。大家快点跟我来吧！
穿过我家的客厅，就来到了我的小卧室。
小卧室东边的墙上挂着一张世界地图和中国地图，地图下方是一张小床，别致的小床上铺着漂亮的绿色床单。床单上的图案是我和妈妈专门挑选的，样子很逗，也很有趣，你看：唐老鸭和米老鼠在打篮球，唐老鸭戴着一顶蓝色帽子，它嘴巴张得大大的，飞快地跑向米老鼠，阻止米老鼠向篮球筐里投球。米老鼠的圆耳朵又黑又亮，眼睛又大又圆，穿着很“酷”的运动服，背上写着醒目的“8”号，它一跃而起，正奋力把球投向篮里。床单平平整整的，和方方块块的被子很协调，看起来，整洁明快。
卧室的南侧是阳台，拉开窗帘，透过玻璃，能清楚地看到外面美丽的街道，和热闹非凡的市场。晚上拉上窗帘，窗帘上的每一个图案都是有趣的童话：有精彩的小猫钓鱼，有可爱的蓝精灵住在膨大的蘑菇房里，正忙着收拾房子呢！，还有聪明的小老鼠正在大象鼻子底下，美美享受“淋浴”。假如要是你也睡在这里的话，也保你天天做美梦！
卧室的快乐阅读网西边放着我的书柜和写字台，写字台上东西摆放有序整齐，可以说，一尘不染。左侧放着一盏兰色的护眼灯，它的底座上坐着一只活泼的小狗，顶着大大的礼帽，穿着黄色的小上衣，兰色背带裤，手里抱着桃子钟表，样子可笑吧！台灯旁放着墨水和一个小小地球仪。写字台的旁边那就是书柜了，书柜分上中下三层，上层主要是放少儿图书类，中层放学习和参考书籍，下层是报刊和常用资料。不管什么类的图书，有时间我总是拿出来看上几页，挺方便的。
卧室的正中墙的中央，贴着一幅动画形象图：米奇，手里拿着一个红红的“副”字，好象在祝福我快乐成长呢，下方摆着一台电脑，我每天都要抽出时间来玩会儿电脑，有时候打会儿字，有时画会儿画，还有时看看动画片，很自在。
我的小卧室虽然不大，却很温馨舒适，我喜欢它，爱护它。
7. 按方位和布局时间来写作文的作文
每个人都有一个属于自己的天地，我的小天地就是我的房间，那是一个充满文墨气息的世界.它坐北朝南，大约有15平方米.雪白的墙壁再配上绿色的墙围，既干净又淡雅.一进门，右边放着一个架子，架子上放着尺把高的宣纸，是供我练习书法用的.它的旁边放着一张单人床，浅绿色的枕套、整齐的被子，一看就知道这房间的主人一定是个爱干净的女孩.床边放着一张写字台，是从我懂事入幼儿园起，爸爸特意为我买的.深红色的写字台上，整整齐齐地码着我平时最爱看的课外书.一台样式新颖的小台灯，摆放在写字台的右角上，给我的学习生活带来了方便.台灯的左边放着我写大字的用品：爸爸从安徽出差买来的砚台，过生日时妈妈送我的笔架及姐姐从苏州观前街买的一支毛笔.写字台的上方墙上挂着柳体字帖，字体清秀刚劲，使人赞不绝口.碑帖的左方是我的学习计划表，它告诉我双休日放学回家后，应该怎样抓紧时间，惜时如金地学习而切莫虚度年华，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我们应该珍惜时光，珍惜一切.写字台的一头靠着窗户，阳光透过明亮的窗户照进屋里，使我的房间更显得格外恬静、舒适.我爱我的房间，它是我生活的好场所，学习的好环境。
