六年级竹子作文
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的六年级竹子作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级竹子作文1
孩子们，你们在动物园的时候看到熊猫了吗？但是你知道熊猫和竹子有协议吗？你想知道吗？那就过来和我一起看看吧！
有一天，熊猫在吃竹子的时候，竹子突然说话了，熊猫害怕吃竹子。它说：“如果你吃那么多竹子，你会吃掉我们家很多“人”。你应该报答我们吗？”熊猫摸了摸脑袋，疑惑地说：“我该怎么报答你？”竹子说：“你每天只能吃三根竹子。如果竹子超过三棵，以后我就不给你提供食物了。”熊猫委屈的说：“这不可能。一顿饭吃三根竹子，我会饿死的。”竹韵恼羞成怒，说：“你看你多胖。你满脑子都是我的亲戚。你希望地球没有森林，没有绿色植物吗？”你想让你的子孙饿死吗？”“不关我的事。反正我只要照顾好自己的胃就行了。谁管那么多？“熊猫说。”你只能照顾好自己的胃，实在是太过分了！"
这样，熊猫每天都吃得更多。渐渐地，它比其他同龄熊猫胖多了。最后贪婪自私的熊猫死了。
这个故事告诉我们：做人不能只在乎眼前的利益，而不在乎别人。做事要懂得停！孩子们，你们还记得吗？
六年级竹子作文2
“小时用来吃，长大用来做东西”你们猜猜这是一种什么植物？没错，就是——竹子。
竹子的外表很绿，而且长得很高，竹子总是为人们默默奉献，竹子长出来后，可以挖出来吃，嫩嫩的，十分好吃，要是不把笋芽挖出来，等到竹子长大后，竹子的竹叶可以用来包粽子，还可以把竹子砍下来做竹筒饭，长大后的竹子用处有许许多多，如：可以做成筷子，还可以做成划船的桨——————
竹子这样为人类无私奉献，可它却没有抱怨一句怨言，而是尽它的努力，做出最大的奉献。这使我联想到清洁工人，当我们正在睡觉的时候，清洁工人已经起早贪黑地为我们的城市“美容”，中午的时候，清洁工人还要穿着厚厚的衣服，这得多热啊！当清洁工人中午为我们清洁时，我们还在家里吹着空调，看着电视，可他们却要在炎炎烈日下清理公路。他们却没有抱怨。
我赞美竹子，更赞美向它一样无私奉献的人。
六年级竹子作文3
院子里有一根竹子和一株矮牵牛。竹子又高又漂亮，牵牛又高贵又清秀。他们小时候一起长大，所以是好朋友。
有一天，竹子突然对牵牛花：说‘好姐姐，虽然你很华丽，但你总是靠那棵枯树干什么？咱们快点独立吧！'
佩妮听了很不服气，反驳道：‘你天天站在那里，不累才怪呢！看我，多舒服。竹韵摇摇头，没再说话。
日子一天天过去，直到有一天—
全世界都下着大雨。行人四处奔跑。他们匆忙推倒了院子里的枯树。可怜的牵牛花被人踩了。竹韵看着爬在脚下的牵牛花，难过地说。你要是听了我的话，就不会落到这种地步了！
佩妮犹豫着，虚弱地说，“这都是依赖造成的错误……”死了。
我初三的文章写得不好，请给我，我会耐心等待！
六年级竹子作文4
院子里有一根竹子和一株矮牵牛。竹子又高又漂亮，牵牛又高贵又清秀。他们小时候一起长大，所以是好朋友。
有一天，竹子突然对牵牛花：说‘好姐姐，虽然你很华丽，但你总是靠那棵枯树干什么？咱们快点独立吧！'
佩妮听了很不服气，反驳道：‘你天天站在那里，不累才怪呢！看我，多舒服。竹韵摇摇头，没再说话。
日子一天天过去，直到有一天—
全世界都下着大雨。行人四处奔跑。他们匆忙推倒了院子里的枯树。可怜的牵牛花被人踩了。竹韵看着爬在脚下的牵牛花，难过地说。你要是听了我的话，就不会落到这种地步了！
佩妮犹豫着，虚弱地说，“这都是依赖造成的错误……”死了。
我初三的文章写得不好，请给我，我会耐心等待！
六年级竹子作文5
大家好！我是竹子，别以为我只能被人欣赏，告诉你我能大有用处！
我第一次对汉字产生了依恋。可以追溯到6000年前的新石器时代。1954年，在xi西安半坡村仰韶文化遗址出土的陶器上有一个象征我的符号。甲骨文和铭文中也有象征我的符号和与我有关的文字。大家一定知道！古人用我做的竹片作为文字的载体，用牛皮绳绑在一起做成一本书，叫做《边巍》。伟大的教育家孔子爷爷读书勤快，多次折断用来串我的牛皮绳，被人们誉为“边巍三绝”的著名故事。
本人土生土长，类型多，适应性强，分布广。在中国，主要分布在南方，比如四川，湖南，那里有我的大家族——竹林，那里有可爱的大熊猫！所以有熊猫馆和深竹林的典故。你愿意来看我吗？世界上有70属1200种，分布在热带、亚热带和温带地区。
我也可以用来盖房子，做家具，做乐器。我开花后，也能在我的花里找到“竹筒饭”，炒过之后，又好吃又好吃。我的角色很棒吗？
嘻嘻，看了我的自我介绍你更了解我吗？
六年级竹子作文6
今年暑假，我们一家人去了北海公园。那里的风景简直太美了。到处都是鸟语花香，蓝天，美丽的荷花，可爱的金鱼，美丽的游船，高大的白塔，威武的五龙亭。这让我眩晕。正当我们高兴地走在去白塔的路上时，我听到一阵“呜呜”的哭声。我惊呆了，环顾四周，发现路边有一片竹林。我走近身边的一根小竹，问她：“怎么回事？这么美好的环境，你还在哭！”朱晓悲伤地对我说：“看！我的身体刚刚被割破，现在全身都疼！”我低头仔细一看，发现小竹子和其他竹子都有刀的痕迹。此外，竹林旁边有一个保护环境的广告牌。我觉得很生气：花木也有生命！听不到这些破坏环境的人的哭声吗？如果没有花草树木，我们人类需要的.氧气从何而来？而各种疾病都会在我们身上蔓延。当我离开时，我安慰朱晓说：“我是一名小学生，我想承担起保护你的责任。我也想给全世界发一个提议，要求我们都爱你！”
同学们，赶快行动吧！从保护我们周围的草和树开始，保护我们的环境。保护环境就是保护我们自己！
六年级竹子作文7
星期六，我独自漫步在北土城公园银波得月餐厅旁的林荫小路上，看着身边挺拔的劲竹，我赞叹不已，但是总觉得其中一杆竹子有点不对劲，停住脚步，细细一看，发现那杆竹子居然开花了。
那花长在竹子突出的枝杈顶端，大约有小拇指那么长，粗看似刚出生的笋芽，但芽的尖端却带有一些不同寻常的淡紫色，不显突兀，是逐渐由浅绿过渡到浅紫，还带一点光泽，从这芽苞里面挤出一束纤细的花蕊，共三枝，它们头上各顶着一朵毛绒绒的淡黄色小帽，纤茎随风摇曳，是那样的小巧玲珑，清雅脱俗。我还是第一次看到竹花，不由得一阵欣喜。
但是，我突然想到竹子开花意味着它生命的终结，心里不免有些难过，替这杆细竹短暂的生命而悲哀，接着一个更可怕的念头在我的脑中浮现——我从一本园艺书上读到过：“如果不把开花的竹子与其他健康的竹子隔离，那么整片竹林都会被传染一同开花，后果不堪设想。”想着这片竹林即将枯萎凋零，我有说不出的难过，随能帮帮这些可爱又可怜的翠竹呀！
六年级竹子作文8
几千年来，竹子一直受到人们的称赞，与梅花、松树一起被称为“年度三友”。我家门前还有一根绿竹。
这块竹子很漂亮。他们都撑着小绿伞遮草。他们有的弯腰高高兴兴地看着远方，有的挺起胸膛守护家园，有的只是长成竹子，像新生的婴儿。它们一年四季常青。那种绿色不同于普通的绿色，而是一种清新自然的绿色。有时让人眼前一亮，有时让人心旷神怡，有时让人心旷神怡。
这块竹子又结实又结实。竹子直立挺拔，不怕一切风雪。即使有大雪和狂风呼啸，它也牢牢地站在陆地上。竹子的根印象很深，因为它的根长在很深的土壤里，所以土层不会流失。竹子无私。它无私地为小竹笋提供养分。它对人类没有任何要求，但它给人类提供了许多有用的东西。竹皮可以用来编织日用品和工艺品；竹叶可以用来吹口哨或泡茶清热解毒；竹笋可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。
竹子与人类有着密不可分的关系。竹子为人类奉献了自己，我们也应该保护竹子和自然界的一切生物！
安徽省宣城市绩溪县龙川小学六年级：胡俊茂
