五年级关于笑的作文400字
【篇一】五年级关于笑的作文400字
随着医学家的发展，我对于笑的认识更深刻了。
笑，是愉快心情的表现，对于身体健康是有益的。笑，是一种复杂的神经反射作用，当外界的一种笑料变成了一种信号，通过感官传入大脑皮层，大脑接到型号，就会一级指挥肌肉或一部分肌肉动起来。
小则嫣然一笑，笑容可掬，这不过是一种轻微的肌肉动作。一般微笑，也只是让肌肉收缩起来。
大则是爽朗的笑，放声的笑，不仅肌肉动作，就是发声器官也动起来了；捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨髓都动起来了。
笑有笑的心理学。各型各业的人，对于笑都有自己的看法，都有他们的'心理特点：售货员对顾客一笑，这笑是有礼貌的笑，使顾客感到温暖；演员对观众的笑，笑得那么惬意，那样开心。所以，人们在看喜剧、滑稽剧和马戏等表演时，剧场里总是笑场满座。
笑，是你嘴边的一朵花，在颈上的花园里绽放。
笑，是治病的良方，是健康的朋友。
笑，是你相处更多好朋友的伴侣。
全人类都有笑意、笑容和笑声，让我们把悲剧的世界变成有笑声的海洋！
【篇二】五年级关于笑的作文400字
微笑，给予人享受;微笑，给予人温暖;微笑，给予人自信。
万里无云，我独自走在大街上，我和妈妈走散了。我慢且无头绪地走着，四处张望，希望能找到妈妈的身影。在人流中，我逆向而行。“嗯?前面那个人是……”我锁定目标，细细打量。衣服和妈妈的很像，右手上同样拿着一个皮包，一样是黑色的高根鞋。一定是妈妈啦!我欣喜若狂，“妈妈!”我信心十足的喊着，不会错的，她一定是妈妈!我暗暗想到。扯了扯她的衣角，她转过头，不是妈妈，这位姐姐十分温柔地问我：“什么事啊?小妹妹?”我的脸顿时红得像苹果一般，支支吾吾地说：“姐姐，对不起，我认错人了……”姐姐听了“扑哧”地笑了起来，对我说：“没事的。”见我身边没人，姐姐有点儿好奇地问：“你家长呢?你走散了么?”我呆了一会儿，犹豫着，该不该告诉她?我看着这个姐姐，而她，只是在微笑。她应该不是人犯子吧。良久，我老老实实地点点头，姐姐蹲了下来，关切地说：“知道你妈妈的手机号吗?”我又一次点头，姐姐把手机掏出来，送到我的面前，说：“打电话给你妈妈吧!”我一阵惊讶，随即，接过手机，说：“谢谢姐姐!”
十分钟过后，亲“耐”的妈妈找到了我，十分感激的对姐姐说：“谢谢啊。”那位姐姐则微笑着说：“不用的!”
微笑能消除彼此的隔阂，拉近人与人之间的关系，让我们带着微笑出发，拉近彼此的心。
【篇三】五年级关于笑的作文400字
上课了，一脸猥琐的郑先生给我们上课，首先有一则笑话：过春节时，一户人家贴了对联，上联是：嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻（拟声词，较为弱智的笑声），下联是：哈哈哈哈哈哈哈——此刻，立即有人发话了：这不是我的标准笑声吗？精彩的时候到了！横幅是：‘神经病！’——全班冷场，郑先生都被搞到下不了台，突然，一声狂笑，哈哈哈！正是刚才废话的同学！——逗比骐
对了，横幅可以改：‘逗比骐’！郑先生终于解决冷场换之为笑！对联意思是：那个在嘻哈笑的是神经病逗比骐！
那时我正在喝水，一笑，水也便呛住了！别提有多难受了！
我后面那位大姐笑得连眼镜也给摔了，仍奈何不了笑！
我的死党黑鬼，把脸笑得黑里透红！
阿许正在草稿上画飞机，没想到手却不听使唤，握着笔乱蹿！
全最斯文的女生，平时笑也笑不出声，这一次却连脸也笑红了，露出了两排洁白的牙齿！
全班笑点最低的韩先生笑得把椅子给翘了起来，最后一个一百八十度往下转摔了个头仰人翻。
可逗比骐却不知羞耻地看着郑先生傻笑，唉，这一个人.
【篇四】五年级关于笑的作文400字
我竟莫名其妙地喜欢上了语文老师。
老师姓常，爱穿一件黑色的短袖褂和黑色的水裤。她站在讲台上，讲蓝蓝的天，青青的草，像一片云朵飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时便成了甜甜的弯月……
这几天，不知常老师遇到了什么伤心的事情，她那明亮的眼睛也变得如此暗淡，笑声失落在来往学校的道路上。
常老师的生日快到了，我们全班同学商量要给老师一个惊喜。
生日那天，常老师走进教室，只见每个同学的课桌上都有一份礼物。她非常惊讶，刚要问个明白，只听见一声：“起立！”全班同学“刷”地一声站了起来，齐声说道：“祝常老师生日快乐！”接着，同学们唱起了生日歌：“祝你生日快乐……”
歌声久久回荡在教室里，在歌声中，同学们都看到了老师的眼睛重新明亮起来，又变成了一个甜甜的弯月……
