Question

仿照例句，再写两个句子。

Answer 1

答案：

1、今天的天气不适合出去旅游：乌云密布，一副即将要下雨的样子。

2、菜架上摆满了蔬菜：菠菜、黄瓜、韭菜，品种真多呀！

例句中冒号用法：表示提示语的停顿，仿写语句和例句冒号用法相同就可，本题考查的是冒号的用法，理解冒号的定义，作用，就可熟练掌握。

冒号用途：

一、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。

例：湘仁《在老同学聚会上的发言》：同学们：我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。

二、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。

例：记者：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文？

三、用于提示性话语之后，表示提起下文。

“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。

例：老舍《人物、语言及其他》：一般地说，作品最容易犯的毛病是：人物太多，故事性不强。

四、用于总说性话语之后，引出分说。

例：顾颉刚《怀疑与学问》：事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看到的，一种是听别人传说的。

五、用于总括性话语之前，总结上文。

例：1996年《标点符号用法》：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。