为什么要用APP布置作业?
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近几年,随着双减政策的落地,很多家长都发现孩子在学校里的作业明显变少了,老师在班级管理上似乎也变得轻松许多。
但由于双减不减中考和高考,因此很多家长依然处于一种比较焦虑的状态,尤其是随着科技的发展,一些新型的教育辅助类APP被广泛应用,家长们发现这些APP在给大家带来便利的同时也带来了许多的压力。
邻居李女士是一名宝妈,孩子上小学三年级,刚开学不久,老师就建议班级里所有的家长在手机里装上一款APP,虽然是建议安装,但全班48名孩子的家长都下载了这款APP。
安装完毕李女士才知道这款软件是付费使用的,每年几十块钱,开通后就可以使用很多功能,包括观看孩子在班级的表现、在班级的排名以及老师给孩子的评语等。
李女士表示自己是一个很佛系的妈妈,但自从安装了这款APP,她就变得非常焦虑,一看到孩子的排名在班级里下降了,或者是哪个方面表现得不好被扣分了,就有批评孩子的冲动。
不仅自己如此,孩子也表示自己压力山大,因为当着全班同学面被扣分会让他觉得很不好意思。
上网查了一下,这款被很多学校广泛应用的APP在网上的确被不少家长吐槽。
有人质疑这款APP在对孩子的一举一动量化打分,例如孩子中午不睡觉、坐姿不端正、不按要求穿校服等都要被扣分,当然,如果表现得不错,也会给孩子增加分数。
让家长感到不满的是,明明双减政策是排斥学校给孩子排名的,但在这款软件中,却有公开排名的功能,一些老师还会根据班级孩子的排名来给予奖励和惩罚,虽然这看起来是一种激励机制,但让不少家长和孩子都产生了新的焦虑。
相关消息的留言区中,有家长怒斥该APP:还嫌家长不够焦虑吗?还嫌孩子压力不够大吗?
当然,也有部分家长认为这类教育辅助APP是有助于老师管理班级和帮助孩子养成好习惯的。
一名家长表示:好学生的家长绝对不会质疑这些,质疑这些的家长想必孩子的习惯也好不到哪里去,素质教育并非放任孩子不管,家长如果太敏感,对孩子的成长全然没有好处。
不可否认,随着移动互联网的普及,教育辅助类APP被很多学校广泛应用,虽然它在教学上给老师提供了很多便利,但也让不少家长感到焦虑。
事实上,科技的进步对于教育的发展来说是一件好事情,例如学生可以根据自己的学习情况和能力选择使用具有针对性的教育辅助类APP,但“科技赋能教育”并没有那么容易实现,这类APP的实际应用对于老师、学生和家长来说是一把双刃剑。
用得好,我们可以通过APP来减轻老师的工作压力,提高家校合作的凝聚力,但与此同时,APP中某些功能的应用也会成为家长和学生的负担,对此,家长和老师应当进行有效沟通,合理使用教育辅助类APP,可以选择性地关闭其中的一些功能,让老师、家长和学生能够既有效又轻松地教学、学习。
此外,家长也可以通过使用APP的方式,对孩子进行合理的引导和监督,以减轻自身的焦虑和担忧,总之对于这把科技的双刃剑,我们需要理性看待,不要因为其中的某样功能就对其全盘否定。
但由于双减不减中考和高考,因此很多家长依然处于一种比较焦虑的状态,尤其是随着科技的发展,一些新型的教育辅助类APP被广泛应用,家长们发现这些APP在给大家带来便利的同时也带来了许多的压力。
邻居李女士是一名宝妈,孩子上小学三年级,刚开学不久,老师就建议班级里所有的家长在手机里装上一款APP,虽然是建议安装,但全班48名孩子的家长都下载了这款APP。
安装完毕李女士才知道这款软件是付费使用的,每年几十块钱,开通后就可以使用很多功能,包括观看孩子在班级的表现、在班级的排名以及老师给孩子的评语等。
李女士表示自己是一个很佛系的妈妈,但自从安装了这款APP,她就变得非常焦虑,一看到孩子的排名在班级里下降了,或者是哪个方面表现得不好被扣分了,就有批评孩子的冲动。
不仅自己如此,孩子也表示自己压力山大,因为当着全班同学面被扣分会让他觉得很不好意思。
上网查了一下,这款被很多学校广泛应用的APP在网上的确被不少家长吐槽。
有人质疑这款APP在对孩子的一举一动量化打分,例如孩子中午不睡觉、坐姿不端正、不按要求穿校服等都要被扣分,当然,如果表现得不错,也会给孩子增加分数。
让家长感到不满的是,明明双减政策是排斥学校给孩子排名的,但在这款软件中,却有公开排名的功能,一些老师还会根据班级孩子的排名来给予奖励和惩罚,虽然这看起来是一种激励机制,但让不少家长和孩子都产生了新的焦虑。
相关消息的留言区中,有家长怒斥该APP:还嫌家长不够焦虑吗?还嫌孩子压力不够大吗?
当然,也有部分家长认为这类教育辅助APP是有助于老师管理班级和帮助孩子养成好习惯的。
一名家长表示:好学生的家长绝对不会质疑这些,质疑这些的家长想必孩子的习惯也好不到哪里去,素质教育并非放任孩子不管,家长如果太敏感,对孩子的成长全然没有好处。
不可否认,随着移动互联网的普及,教育辅助类APP被很多学校广泛应用,虽然它在教学上给老师提供了很多便利,但也让不少家长感到焦虑。
事实上,科技的进步对于教育的发展来说是一件好事情,例如学生可以根据自己的学习情况和能力选择使用具有针对性的教育辅助类APP,但“科技赋能教育”并没有那么容易实现,这类APP的实际应用对于老师、学生和家长来说是一把双刃剑。
用得好,我们可以通过APP来减轻老师的工作压力,提高家校合作的凝聚力,但与此同时,APP中某些功能的应用也会成为家长和学生的负担,对此,家长和老师应当进行有效沟通,合理使用教育辅助类APP,可以选择性地关闭其中的一些功能,让老师、家长和学生能够既有效又轻松地教学、学习。
此外,家长也可以通过使用APP的方式,对孩子进行合理的引导和监督,以减轻自身的焦虑和担忧,总之对于这把科技的双刃剑,我们需要理性看待,不要因为其中的某样功能就对其全盘否定。
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