教师荣誉有哪些?
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教师综合荣誉包括模范教师、功勋教师、五一劳动奖章获得者、优秀共产党员、劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、先进工作者、教书育人楷模、教坛新秀、森姿禅名师等。
作为一名教师,能获得的荣誉一般包括两大类,一类是综合性的,比如模范教师、优秀教师等。令一类是单项性的,比如优秀班主任、骨册腊干教师、师德标兵、优秀指导老师、教学奉献奖、教改之星、管理能手等。
在教师的职称评审当中,不管各个地方制定的评价标准有多少区别,但综合性荣誉和单项性荣誉的权重分值都是不一样的。综合性荣誉的得分明显要比单项性荣誉的得分高。
教师荣誉评判标准:
1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出;
2.具有所教学科坚实的此尘理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;
3.具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩。
作为一名教师,能获得的荣誉一般包括两大类,一类是综合性的,比如模范教师、优秀教师等。令一类是单项性的,比如优秀班主任、骨册腊干教师、师德标兵、优秀指导老师、教学奉献奖、教改之星、管理能手等。
在教师的职称评审当中,不管各个地方制定的评价标准有多少区别,但综合性荣誉和单项性荣誉的权重分值都是不一样的。综合性荣誉的得分明显要比单项性荣誉的得分高。
教师荣誉评判标准:
1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出;
2.具有所教学科坚实的此尘理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;
3.具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩。
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