31.(10分)图甲表示某生态系统中碳循环示意图,图乙表示该生态系统中各种生物间的相互关系。请据图回 30
(1)图甲中,④代表______________。碳元素从丙进入甲中的主要形式是___________。增强_____(数字)过程有利于维持大气中的碳—氧平衡。(2)写出...
(
1
)图甲中,④代表
______________
。碳元素从丙进入甲中的主要形式是
___________
。
增强
_____
(数字)过程有利于维持大气中的碳
—
氧平衡。
(
2
)写出图乙中含有三个营养级的食物链
______________________________________
。
在该食物链中,第三营养级的同化量最多占第一营养级同化量的
_______%
。
(
3
)在图乙中处于第三营养级的生物有
_______________________________________
;
种群间既有捕食关系又有竞争关系的生物有
____________________________________
。
(
4
)当生态系统中的青蛙被除去后,猫头鹰的数量会升高,请分析说明原因:
__________________________________________________________________________
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1
)图甲中,④代表
______________
。碳元素从丙进入甲中的主要形式是
___________
。
增强
_____
(数字)过程有利于维持大气中的碳
—
氧平衡。
(
2
)写出图乙中含有三个营养级的食物链
______________________________________
。
在该食物链中,第三营养级的同化量最多占第一营养级同化量的
_______%
。
(
3
)在图乙中处于第三营养级的生物有
_______________________________________
;
种群间既有捕食关系又有竞争关系的生物有
____________________________________
。
(
4
)当生态系统中的青蛙被除去后,猫头鹰的数量会升高,请分析说明原因:
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1个回答
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(1)分解者的分解作用(1分)含碳有机物(1分)①(1分)
(2)绿色植物→田鼠→猫头鹰(1分) 4%(1分)
(3)鸟类、青蛙、蛇、猫头鹰(1分)蛇和猫头鹰、昆虫和鸟类(2分)
(4)能量流动的特点是逐级递减,猫头鹰由原来的第三、四、五营养级变为第三、四营养级,能量损耗降低,种群数量随之增多。(2分)
(2)绿色植物→田鼠→猫头鹰(1分) 4%(1分)
(3)鸟类、青蛙、蛇、猫头鹰(1分)蛇和猫头鹰、昆虫和鸟类(2分)
(4)能量流动的特点是逐级递减,猫头鹰由原来的第三、四、五营养级变为第三、四营养级,能量损耗降低,种群数量随之增多。(2分)
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追问
4%如何算的 原题中给出了%
追答
第一级绿色植物的同化量是它所吸收利用太阳能的总量,定比为1,第二级消费者同化率最高20%,第三级20%,则第三级同化量最多为第一级的4%,定比为0.04
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