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从历代谜事活动的情况看,谈话的作用大体有三大方面,即是政治生活,文化娱乐与封建迷信。 谜语的种类可有以下几种: 1、 事谜 凡劝谏、答问、暗示等所采用的隐语方式多属于事谜,因是为了表达一个完整的意思,说明一件事,一个问题,故称事谜。 如菩提祖师在悟空后脑拍三下(暗示半夜三更从后门入) 2、 物谜 无论采用什么样的方法,或什么样的谜面,只要谜底是物的,都属物谜。《蚕赋》最古,另有《古诗赋败弓》: 争帝图王势已倾(无靶),八千兵散楚歌声(无弦)。 乌江不是无渡船(无梢),羞向东吴再起兵(无面)。 又如:想当年,绿鬓婆娑, 自归郎手,青少黄多。 受尽了多少磨难,历尽了多少风波。 莫提起,提起来,珠泪满江河。-----(撑船竹篙) 3、 文谜 凡使用书面语言所制之谜,统称为文谜,此以《曹娥碑》为开端,后兴起了以《四书》、《五经》语句制谜的风气。 4、 姓名谜 凡以姓名为谜的,谓之姓名谜,以孔融的《郡姓名字诗》为最早。 如:大兴安岭(林如海-红楼梦人名一) 依靠群众(赖大家的—红楼梦人名一) 5、 字谜 一般认是鲍照的字谜三首开始的,凡谜底是字的都叫字谜。 如:春雨连绵妻独宿-(一---“春”字“雨连绵”则无“日”,“妻独宿”则无“夫”。) 6、 诗谜 从历史上是以古乐府的“稿砧今何在”为诗谜的开始,凡谜面用诗,谜底为诗的,统称为诗谜。 7、 实物谜 凡用实物作谜面的都叫实物谜,以曹操门上题“活”为最早。 8、 画谜 用图画作谜面,叫画谜,最早见于记载是明朝徐祯卿《剪胜野闻》所说“画一妇人赤脚怀抱大西瓜”(以“怀西女人好大脚”讽朱元璋之妻马皇后。) 9、 哑谜 不用语言文字,不用图画,而用动作做谜面,叫哑谜。元曲有“哑谜儿早已人猜破”之句。如以一寸许美人射一动作— 夺(夺)--一寸佳人也 “话不老,镜中人”射“请入”。 10、 神智体 利用字的大小、笔画多少、位置正斜、排列疏密等作谜面,即所谓以“意写图,使人自悟”,据说这种智体是苏东坡所创。 较出名的有:夜半三更门半开,望断肝肠无人来。 长亭短景无人画,老大横拖瘦竹筇;回首断云斜日暮,曲江倒蘸侧山峰. 谜语的猜法多种多样,比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法;属于增损体的有加法、减法、加减法;属于离合体的有离底法、离面法;属于象形体的有象形法、象画法;属于谐音体的有直谐法、间谐法;属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。 会意法 总体理解谜面的意义,扣合谜底。例如:脸上长钩子,头角挂扇子。四根粗柱子,一条小辫子。(打一动物:象) 反射法 即反其谜面意思而猜之。例如:莫用小人(打一中草药:使君子) 借扣法 不用谜面原意或多意、反意,借用谜面别解成新意,用来扣合谜底。例如:开明(打一唐代文学家:元结)“开明”别解为“明朝的开始”,即元朝的结束,因此谜底为“元结”。 侧扣法 不正面理解谜面原意,借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如:江枫渔火(打一《儒林外史》人物:双红)这里“双红”是从“枫”、“火”得名,“枫”和“火”都是红的,因此“双红”扣合谜面。 分扣法 谜面的字分别扣合谜底的字,有的一字扣一字,有的一字扣多字,也有的多字扣一字。例如:望穿(打一昆曲剧目:十五贯)“望”俗称“十五”,“穿”与“贯”有同义之处,分别扣为“十五贯” 溯源法 “溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联,然后再扣合谜底,也有叫它承上启下法的。例如:桃花谭水深千尺(打一成语:无与伦比)这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”,扣合谜底。 加法 将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加,来扣合谜底。例如:好山好水 (打二字:崔,淮)这里“好”扣“佳”,“好山”及“佳山”,自身相加得“崔”;“好水”及“佳水”,自身相加成“淮”。 减法 将谜面提示的部分字的笔划减少,或用某些字相减来扣合谜底。例如:池中没有水,地上没有泥 (打一字:也)将“池”的三点水去掉的“也”,将“地”的土字旁去掉也得“也”。 加减法 按谜面的提示,有的字增加笔划,有的字减少笔划,既有加有减,最后扣合谜地。例如:上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼,分为上下两部分即可组合成谜底。 离底法 此谜,谜面反映的是谜底的拆离。猜时,将谜面合成,然后再扣合谜底。例如:七人(打一县名:开化) 离面法 将谜面某些字拆离,去扣合谜底。例如:诧(打一成语:一家之言) 象形法 根据事物的特征,汉字的结构(相形),进行拟人拟物,加以形象化,使人引起联想,增加趣味。例如:冰上两点嫌它多,石头压水水爬坡.(打一名词:水泵) 象画法 此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如:远树两行山倒影,轻舟一叶水平流。(打一字:慧) 直谐法 制作谜底时,利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字,把人的注意力引开,达到隐藏谜底的目的。例如:增加十两(打一城市:天津)“增加十两”及“添斤”,与“天津”谐音。 间谐法 先将谜中的某些字拆变,再谐音扣合谜底。例如:二者规格不同(打一字:鞋) 猜时,先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分,“圭”与“规”谐音,“革”与“格”谐音,切合谜底。 比较法 是将形状、字义相近或相反的词放在一起,加以比较而扣合谜底。例如:加一笔不好,加一倍不少(打一字:夕) 拟人法 将谜面的字词人格化,扣合谜底。例如:有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一枪. (打一动物:蜜蜂) 拟物法 将人或人体某部分物化,或者将谜面字词语义或所言之事物化,扣合谜底。例如: 枕头.(打一成语:置之脑后) 问答法 此种谜通常是用提问式的谜面,回答式的谜底。例如:八十万禁军谁掌管?(打一成语:首当其冲) 运典法 词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面,而将意义别解,从而扣合谜底。例如:宝玉求婚(打一美国历史人物:林肯) 排除法 就是排除一面取一面,排除多方取一方,排除容易而取难的。例如:说不叫说,拿不叫拿(打一字:最)这里排除“说”而取“曰”,排除“拿”而换成“取”。
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猜谜是一种有趣的语言和文字的智力游戏。它不但可以帮助学生增长知识,开阔视野,培养对事物的观察能力和认识能力,而且能够锻炼和提高学生的思维能力和培养概括能力。谜语,由谜面和谜底两部分组成。谜面,往往用含蓄的语言,向人形象地提供猜谜的线索;谜底,往往是谜面所指的事物。猜字谜方法很多,下面简单介绍几种。 第一种,组合法。根据谜面的暗示,用笔画进行加减,读成一个字,如“山上还有山”指“出”字,“两个小孩”就是“二小”,两部分合在一起,就是谜底:“祟”。 第二种,象形法。从形象上去研究所描绘的字,如“天上双雁飞”指“丛”。 第三种,会意法。要求猜谜人根据谜面意思,联想出谜底来。如“客满”指人多,即“侈”。 掌握了这几种方法以后,就可以开展这种猜字谜的活动了。
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字谜,是一种文字游戏,也是汉民族特有的一种语言文化现象。它主要根据方块汉字笔画繁复、偏旁相对独立,结构组合多变的特点,运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。字谜,有广义、狭义之分。广义的字谜,指所有的文字词语谜,如字类谜、词类谜、句类谜等。狭义的字谜,指单个汉字的谜语。后者注重文字形体的组合及偏旁部首搭配,要从形态、功用和意义上对谜底汉字各个组成部分作多角度描绘,词句简短,行文措词和谜面修辞技巧也比较高。
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