小明每天不认真学习,放学后只知道玩,你怎样劝说他?
2014-01-22
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努力请从今日始
一个人一生只有3天:昨天、今天和明天。昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快就会过去;明天就要到来,但也会消逝。抓紧时间吧,一生只有3天!
在这3天中,最具实际意义的是今天。只有永不放弃今天的努力,才有昨天的成绩,也才有永不停止明天的追求。正如明代学者文嘉在《今日论》中说的:
"今日复今日,今日何其少。今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜。若言等待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》,努力请从今日始!"
"努力请从今日始",就是要求"成事立业在今日,莫待明朝悔今朝",就是要抓住每一个今天。
人的一生可分为幼年、少年、青年、中年、老年,不论哪个阶段,都是由每一个"今天"组成的。"昨天"是已经过去的"今天","明天"是将要到来尚未到来的"今天",介于昨天和明天之间的是现实的今天,一位科学家说过:"已经遥远的过去和无边无际的未来,是两个永恒,所有的人都不可能活在两个永恒之中,一秒钟也不能。我们只是活在两个永恒的交接点上--今天。"
"昨天"已经过去无法捉回来,"明天"是个未知数。唯一能抓住的就是现实的今天。抓住了每个今天,也就抓住了每个昨天和明天,失去了今天也就失去了昨天和明天。
无论什么人,要想今天胜过昨天,明天又胜过今天,只有努力于今天。要补昨日之非,创明日之是,也只有通过今天的努力。虚度今天就是糟踏了昨天,丢失了明天。
一个人一生只有3天:昨天、今天和明天。昨天已经过去,永不复返;今天已经和你在一起,但很快就会过去;明天就要到来,但也会消逝。抓紧时间吧,一生只有3天!
在这3天中,最具实际意义的是今天。只有永不放弃今天的努力,才有昨天的成绩,也才有永不停止明天的追求。正如明代学者文嘉在《今日论》中说的:
"今日复今日,今日何其少。今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜。若言等待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》,努力请从今日始!"
"努力请从今日始",就是要求"成事立业在今日,莫待明朝悔今朝",就是要抓住每一个今天。
人的一生可分为幼年、少年、青年、中年、老年,不论哪个阶段,都是由每一个"今天"组成的。"昨天"是已经过去的"今天","明天"是将要到来尚未到来的"今天",介于昨天和明天之间的是现实的今天,一位科学家说过:"已经遥远的过去和无边无际的未来,是两个永恒,所有的人都不可能活在两个永恒之中,一秒钟也不能。我们只是活在两个永恒的交接点上--今天。"
"昨天"已经过去无法捉回来,"明天"是个未知数。唯一能抓住的就是现实的今天。抓住了每个今天,也就抓住了每个昨天和明天,失去了今天也就失去了昨天和明天。
无论什么人,要想今天胜过昨天,明天又胜过今天,只有努力于今天。要补昨日之非,创明日之是,也只有通过今天的努力。虚度今天就是糟踏了昨天,丢失了明天。
2014-01-22
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劝说: 你现在知道玩。 以后呢 , 你天天玩想玩到什么时候。 不认真学习长大以后怎么办?你想以后没出息吗,你想以后是收破烂的? 每个孩子都是聪明的,就要看自己怎样的造化了。
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2014-01-22
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该玩的年纪就让他玩,任他来,只要不胡来就好了,学习也是需要兴趣的,没有兴趣再逼也无用,说多了只会令他厌烦你
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