Question

早教老师需要具备什么样的素质？

早教老师需要具备什么样的素质？

Answer 1

早教师要具备素质：
热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。
早教师，也可称为早期教育指导师，是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师；与幼师不同，早教师不仅教育孩子，更主要的是教育家长，尤其是母亲。早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师、奥尔夫音乐教师、入户早教师等。
作为一种专业教育，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学，还涉及到女性心理学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此，早教师专业性相当强。

岗位职责
一、师德修养
1、遵纪守法，遵守幼儿园的各项规章制度及有关规定，不迟到、不早退。
2、为人师表，仪表端正大方，进班不披长发、不穿高跟鞋、不穿裙子。尽心尽职，不窜岗。
3、对宝宝和蔼可亲，对家长有礼有节。
4、服从组织安排，团结同志，工作勤奋、有事业心、责任心及奉献精神。
二、早教工作
1、落实《幼儿园教育指导纲要》，园务工作计划，掌握0-3岁婴幼儿年龄特征，结合各个年龄段宝宝年龄特点设计活动，包含五大领域的内容，做到动静交替，活动内容新颖、有趣，同时注重对家长的指导。
2、积极参加政治、业务学习和教育研究活动，不断提高自身政治、文化、专业水平。
3、管理使用好早教中心教玩具，做到摆放玩具整齐、有序，同时每学期开学要对玩具登记，期末清点玩具数量，检查玩具安全质量。
4、早教环境干净、温馨，区域划分清晰，合理，创设富有新意的活动区，为宝宝营造一个良好的活动环境。
三、教科研工作
积极参加园中早教的教科研活动，有所创新。每月至少有1-2次听课笔记。根据自己的学习和实践，每学期写出1篇专题经验总结。
四、安全卫生工作
1、活动期间，老师、家长负责宝宝在园期间的安全卫生工作。在活动时，要严格遵循幼儿发展规律，树立安全第一的意识，严格履行幼儿园各项规定。
2、凡遇传染病消毒隔离工作，教师必须配合保健医生，严格执行上级部门及本单位的要求，并履行保育与教育职责，并积极主动的做好对宝宝及家长的宣传教育工作。
五、家长工作
1、办好家园联系园地，内容丰富，形式活泼，每月更换一次家园教育信息。
2、办好家长学校，每学期召开两次以上家长座谈会，向家长宣传早期教育知识。
3、认真做好家长交流工作，及时了解宝宝的教育环境，并随机提出建议。
4、每次活动都要对家长进行教育指导，每月开展一次家长培训。
5、早教中心成员积极参加每月到社区的“早教进社区活动”，每次活动要有主题，活动目的要达到。宣传理念要送到0-3岁婴幼儿看护人心里。

Answer 2

　　早教师要具备素质：
　　热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。

　　早教师，也可称为早期教育指导师，是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师；与幼师不同，早教师不仅教育孩子，更主要的是教育家长，尤其是母亲。早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师、奥尔夫音乐教师、入户早教师等。
　　作为一种专业教育，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学，还涉及到女性心理学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此，早教师专业性相当强。
　　
　　岗位职责
　　一、师德修养
　　1、遵纪守法，遵守幼儿园的各项规章制度及有关规定，不迟到、不早退。
　　2、为人师表，仪表端正大方，进班不披长发、不穿高跟鞋、不穿裙子。尽心尽职，不窜岗。
　　3、对宝宝和蔼可亲，对家长有礼有节。
　　4、服从组织安排，团结同志，工作勤奋、有事业心、责任心及奉献精神。
　　二、早教工作
　　1、落实《幼儿园教育指导纲要》，园务工作计划，掌握0-3岁婴幼儿年龄特征，结合各个年龄段宝宝年龄特点设计活动，包含五大领域的内容，做到动静交替，活动内容新颖、有趣，同时注重对家长的指导。
　　2、积极参加政治、业务学习和教育研究活动，不断提高自身政治、文化、专业水平。
　　3、管理使用好早教中心教玩具，做到摆放玩具整齐、有序，同时每学期开学要对玩具登记，期末清点玩具数量，检查玩具安全质量。
　　4、早教环境干净、温馨，区域划分清晰，合理，创设富有新意的活动区，为宝宝营造一个良好的活动环境。
　　三、教科研工作
　　积极参加园中早教的教科研活动，有所创新。每月至少有1-2次听课笔记。根据自己的学习和实践，每学期写出1篇专题经验总结。
　　四、安全卫生工作
　　1、活动期间，老师、家长负责宝宝在园期间的安全卫生工作。在活动时，要严格遵循幼儿发展规律，树立安全第一的意识，严格履行幼儿园各项规定。
　　2、凡遇传染病消毒隔离工作，教师必须配合保健医生，严格执行上级部门及本单位的要求，并履行保育与教育职责，并积极主动的做好对宝宝及家长的宣传教育工作。
　　五、家长工作
　　1、办好家园联系园地，内容丰富，形式活泼，每月更换一次家园教育信息。
　　2、办好家长学校，每学期召开两次以上家长座谈会，向家长宣传早期教育知识。
　　3、认真做好家长交流工作，及时了解宝宝的教育环境，并随机提出建议。
　　4、每次活动都要对家长进行教育指导，每月开展一次家长培训。
　　5、早教中心成员积极参加每月到社区的“早教进社区活动”，每次活动要有主题，活动目的要达到。宣传理念要送到0-3岁婴幼儿看护人心里。
　　

Answer 3

第一，要会引导和鼓励宝宝主动发现、主动探索、并在必要时给予指导。而不是一味让宝宝做单一的训练，教授技巧。第二，会根据宝宝当下的兴趣点，灵活变化游戏形式，以保持宝宝的学习热情。第三，要能制造欢乐气氛才能支持宝宝学习活动的持续进行。这才是优秀的早教老师。理论很必要，不过光有理论还不够!要有充分的爱心
，要能够跟小孩在一起很好的融合在一起 这是最首要的 但是不能让孩子过于丧失惧怕 要让孩子又喜又听话 。
早教师专业性相当强，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学，还涉及到女性心理学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此在选择早教师方面一般都需要大专以上学历，学前教育专业，或有音乐、舞蹈、绘画、手工、讲故事等特长的诸多方面都比较精通。从业经历最好有在早教中心、亲子园、幼儿园、儿童英语教育机构等方面工作的经历。因为有这些从业经历的人员对于幼儿的了解会比较深入、互动性会比较强。对幼儿早期教育有很大的帮助。

Answer 4

早教师要具备素质：
热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。

早教师，也可称为早期教育指导师，是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师；与幼师不同，早教师不仅教育孩子，更主要的是教育家长，尤其是母亲。早教师可分为育婴师、亲子教师、感统教师、蒙氏教师、奥尔夫音乐教师、入户早教师等。
作为一种专业教育，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学，还涉及到女性心理学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此，早教师专业性相当强。

Answer 5

第一，要会引导和鼓励宝宝主动发现、主动探索、并在必要时给予指导。而不是一味让宝宝做单一的训练，教授技巧。第二，会根据宝宝当下的兴趣点，灵活变化游戏形式，以保持宝宝的学习热情。第三，要能制造欢乐气氛才能支持宝宝学习活动的持续进行。这才是优秀的早教老师。理论很必要，不过光有理论还不够！要有充分的爱心 ，要能够跟小孩在一起很好的融合在一起 这是最首要的 但是不能让孩子过于丧失惧怕 要让孩子又喜又听话 。
早教师专业性相当强，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学，还涉及到女性心理学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。因此在选择早教师方面一般都需要大专以上学历，学前教育专业，或有音乐、舞蹈、绘画、手工、讲故事等特长的诸多方面都比较精通。从业经历最好有在早教中心、亲子园、幼儿园、儿童英语教育机构等方面工作的经历。因为有这些从业经历的人员对于幼儿的了解会比较深入、互动性会比较强。对幼儿早期教育有很大的帮助。