对厌学的孩子如何开导?
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2021-03-22 · 百度认证:润仁教育官方账号,教育领域爱好者
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孩子出现厌学的情绪,在学习生涯的不同阶段引导方式是不一样根据孩子的具体情况有这样的引导方法:
孩子小学阶段出现厌学情绪,这时候主要是思想上的抵触,表现出不愿意学习的想法。有人说每个厌学的孩子,背后都有一个不负责任的家长,这是有道理的,平时和孩子缺少有效沟通的家长,当孩子遇到挫折,成绩倒退,家长不由分说对孩子一顿说教,特别是孩子现在是小学时期,
孩子升中学后,每天情绪都不高,回到家也不愿意和父母分享学校的趣事了,这些天更是不知道怎么回事,不想去上学了出现这样的情况孩子,树立信心,接受自我,给孩子设立一个学习小目标,欲速则不达,设立的目标不可以过高,容易导致孩子产生较大的心理压力。
高中阶段孩子出现厌学心理,找到学生厌学的原因,并且正确归纳,有利于推动后继学习,也是一种比较稳定的人格定量。注意对高中生进行情感教育
2020-05-27 · 百度认证:山东学而时习之教育科技有限公司官方账号
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你好,孩子厌学,家长应引导孩子放轻松,接纳这些问题,让孩子对自己能有一个客观、现实的评价,就可以帮助孩子接触无力感,找到希望和动力,进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。
平时也要多观察孩子的言行举止,如果孩子是因为成绩差导致的厌学,可以给孩子报一个辅导机构来帮助孩子进行学习,或者进行一对一辅导,这都能有效提升孩子的学习成绩。
建议提前给孩子做一个升学规划,有很多的升学方案可以选择,可以根据孩子的成绩规划出最有利的升学方案,早做规划,孩子在升学时才会更轻松达到升学目标。
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推荐于2018-05-14
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你好,学习兴趣都是经过实际的不断接触、尝试中产生的。在学习的过程中,如果方法不得当,孩子学习严重受挫,就会越来越没兴趣,甚至产生讨厌的情绪。掌握一个好的(高效)学习方法,在学习中得到肯定,兴趣就会慢慢地培养起来。
快速阅读是一种高效的学习方法,其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能,培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义,消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程,形成眼脑直映式的阅读方式,实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。同时极大的缩短了学习的时间,平时需要几个小时完成的学习任务现在几十分钟甚至十几分钟就可以完成了,效率提高了很多倍,成就感、自豪感油然而生,学习的兴趣自然会提高很多。
我也是在初中的时候通过练习“精英特速读记忆训练”掌握了快速阅读的能力,让我学习名列前茅,从此爱上了学习。培养学习兴趣的过程也是自学的过程,主动地学习,从学习中找到快乐,这样学习兴趣就会慢慢地养成。
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1.改善环境,愉悦心境。要改变厌学学生对生活的态度,对学习的认识。
2.改变观念,接受自我。让厌学学生重新认识自我价值,形成良好的自我意识,这是变厌学为乐学的重要一环。
3.培养兴趣,树立信心。兴趣是最好的老师,要尽量创造环境,让厌学学生在实践中培养兴趣,体会到学习的成就感和趣味感,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立自信心、坚定信念,彻底矫治厌学的心理障碍。
2.改变观念,接受自我。让厌学学生重新认识自我价值,形成良好的自我意识,这是变厌学为乐学的重要一环。
3.培养兴趣,树立信心。兴趣是最好的老师,要尽量创造环境,让厌学学生在实践中培养兴趣,体会到学习的成就感和趣味感,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立自信心、坚定信念,彻底矫治厌学的心理障碍。
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