
怎样写作文,写什么作文呢?
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写作文可以根据不同的目的和要求来选择主题。以下是一些建议:
1. 根据指定题目写作:如果老师或考试要求给出了具体的题目,那么你可以按照题目要求展开写作。例如,写一篇关于环境保护的作文,或者写一篇关于你最喜欢的书籍的作文。
2. 自由写作:如果没有具体的题目要求,你可以选择自己感兴趣或熟悉的话题进行写作。例如,你可以写一篇关于旅行经历的作文,或者写一篇关于你对未来的憧憬和计划的作文。
3. 议论文:写一篇关于某个问题的议论文,表达自己的观点和理由。例如,你可以写一篇关于手机对青少年的影响的议论文,或者写一篇关于是否应该实行强制性体育锻炼的议论文。
4. 描写文:写一篇关于某个人、地点或事物的描写文。例如,你可以写一篇关于你最喜欢的明星的描写文,或者写一篇关于你家乡的描写文。
在写作过程中,可以先进行头脑风暴,列出自己想要表达的观点或要素。然后,按照逻辑顺序进行组织,包括引言、主体段落和结论。在写作时,注意语言表达的准确性和连贯性,同时也要注意段落之间的过渡和衔接。最后,检查和修改作文,确保语法、拼写和标点符号的正确性。
1. 根据指定题目写作:如果老师或考试要求给出了具体的题目,那么你可以按照题目要求展开写作。例如,写一篇关于环境保护的作文,或者写一篇关于你最喜欢的书籍的作文。
2. 自由写作:如果没有具体的题目要求,你可以选择自己感兴趣或熟悉的话题进行写作。例如,你可以写一篇关于旅行经历的作文,或者写一篇关于你对未来的憧憬和计划的作文。
3. 议论文:写一篇关于某个问题的议论文,表达自己的观点和理由。例如,你可以写一篇关于手机对青少年的影响的议论文,或者写一篇关于是否应该实行强制性体育锻炼的议论文。
4. 描写文:写一篇关于某个人、地点或事物的描写文。例如,你可以写一篇关于你最喜欢的明星的描写文,或者写一篇关于你家乡的描写文。
在写作过程中,可以先进行头脑风暴,列出自己想要表达的观点或要素。然后,按照逻辑顺序进行组织,包括引言、主体段落和结论。在写作时,注意语言表达的准确性和连贯性,同时也要注意段落之间的过渡和衔接。最后,检查和修改作文,确保语法、拼写和标点符号的正确性。
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第一组
1 窃读记
2* 小苗与大树的对话
3 走遍天下书为侣
4* 我的“长生果”
口语交际 习作一
回顾 拓展一
第二组
5 古诗词三首
6 梅花魂
7* 桂花雨
8* 小桥流水人家
口语交际 习作二
回顾 拓展二
第三组
9 鲸
10* 松鼠
11 新型玻璃
12* 假如没有灰尘
口语交际 习作三
回顾 拓展三
第四组
13 钓鱼的启示
14* 通往广场的路不止一条
15 落花生
16* 珍珠鸟 口语交际 习作四
回顾 拓展四
第五组 综合性学习:遨游汉字王国
第六组
17 地震中的父与子
18* 慈母情深
19 “精彩极了”和“糟糕透了”
20* 学 会 看 病
口语交际 习作六
回顾 拓展六
第七组
21 圆明园的毁灭
22 狼牙山五壮士
23* 难忘的一课
24* 最后一分钟
口语交际 习作七
回顾 拓展七
第八组
25 七律· 长征
26 开国大典
27* 青山处处埋忠骨
28* 毛主席在花山
口语交际 习作八
回顾 拓展八
1 窃读记
2* 小苗与大树的对话
3 走遍天下书为侣
4* 我的“长生果”
口语交际 习作一
回顾 拓展一
第二组
5 古诗词三首
6 梅花魂
7* 桂花雨
8* 小桥流水人家
口语交际 习作二
回顾 拓展二
第三组
9 鲸
10* 松鼠
11 新型玻璃
12* 假如没有灰尘
口语交际 习作三
回顾 拓展三
第四组
13 钓鱼的启示
14* 通往广场的路不止一条
15 落花生
16* 珍珠鸟 口语交际 习作四
回顾 拓展四
第五组 综合性学习:遨游汉字王国
第六组
17 地震中的父与子
18* 慈母情深
19 “精彩极了”和“糟糕透了”
20* 学 会 看 病
口语交际 习作六
回顾 拓展六
第七组
21 圆明园的毁灭
22 狼牙山五壮士
23* 难忘的一课
24* 最后一分钟
口语交际 习作七
回顾 拓展七
第八组
25 七律· 长征
26 开国大典
27* 青山处处埋忠骨
28* 毛主席在花山
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