Question

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图甲所示的装置．打点计时器打点的频率为50Hz．

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图甲所示的装置．打点计时器打点的频率为50Hz．（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图乙所示，自A点起，自A点起，相邻两点间的距离分别为sAB=10.0mm，sBC=12.0mm，sCD=14.0mm，sDE=16.0mm，sEF=18.0mm则在打A、C两点的过程中小车的平均速度为______m/s，小车的加速度为______m/s2．（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持______不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持______不变．（3）该同学通过处理数据作出了a-F图象，如图丙所示．①图中的直线不过原点的原因是______．②同种的力F理论上指______，而实验中却用______表示．（选填字母符号）A、沙和沙桶的重力 B、小车受到的合力．

Answer 1

（1）A、C两点的过程中小车的平均速度

.

v

＝

xAC

2T

＝

0.01+0.012

0.04

＝0.55m/s，
根据数据可知，相邻的相等时间内的位移之差△x=2mm=2×10^-3m
根据a=

△x

T2

得：
a=

2×?3

0.022

＝5.0m/s2
（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持细线对车的拉力F不变即沙桶（含沙）的质量不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持小车的质量M不变．
（3）①图中当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是实验前木板右端垫得过高．
②力F理论上指小车受到的合力，而实际实验操作时用沙和沙桶的重力代替，故选B、A．
故答案为：（1）0.55；5.0；
（2）沙桶（含沙）的质量；小车的质量；
（3）①实验前木板右端垫得过高；　
②B　A