用如图所示的装置研究在作用力F一定时,物体的加速度a与质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下:A.用
用如图所示的装置研究在作用力F一定时,物体的加速度a与质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下:A.用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量B.按图示安装好实验器材C.把...
用如图所示的装置研究在作用力F一定时,物体的加速度a与质量M的关系,某位同学设计的实验步骤如下:A.用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量B.按图示安装好实验器材C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶D.接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车的质量E.保持小桶及内部砂子的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后小车与砝码的总质量M,重复上述实验F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值G.作a-M关系图象,并由图象确定a与M的关系(1)该同学漏掉的重要实验步骤是______,该步骤应排在______(填步骤前的序号)步实验之后.(2)在上述步骤中,处理不恰当的是______(填步骤前的序号),应把______改为作a-1M图象作a-1M图象.
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(1)在做实验前首先应该平衡摩擦力,此过程应排在把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶之前,即B之后;
(2)电磁打点计时器使用的是4-6V的低压交流电源,故步骤D中不能使用直流电源,而应该使用4-6V的低压交流学生电源;
(3)根据牛顿第二定律可知物体的加速度a与物体的质量M成反比,所以a-M图象是曲线,而仅仅根据曲线很难判定加速度a与物体的质量M到底是什么关系,但a-
应该成正比例关系,而正比例关系图象是一条过坐标原点的直线,所以应作a-
图象.
故答案为:(1)平衡摩擦力;B;(2)G;作a-M关系图象;作a-
图象;
(2)电磁打点计时器使用的是4-6V的低压交流电源,故步骤D中不能使用直流电源,而应该使用4-6V的低压交流学生电源;
(3)根据牛顿第二定律可知物体的加速度a与物体的质量M成反比,所以a-M图象是曲线,而仅仅根据曲线很难判定加速度a与物体的质量M到底是什么关系,但a-
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故答案为:(1)平衡摩擦力;B;(2)G;作a-M关系图象;作a-
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