19的后面一个数是什么？
19的后面一个数是20（仅为自然数）。
分析过程如下：
在自然数的情况下，19的后面一个数是19+1，计算得20。
在不是自然数的情况下，19的后面一个数不确定，因为19到20中间有无数个数。
扩展资料
加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。
加法各部分的名称：
1+1=2
其中：1是加数，+是加号，1是加数，=是等于号，2是和。表达式：加数+加数=和。
除了数字运算，加法也可以计算其他物理对象。 使用系统泛化，也可以在更抽象的数量上定义加法，例如整数，有理数，实数和复数以及其他抽象对象，如向量和矩阵。
19的后面一个数是20。（仅为自然数）。
分析过程如下：
自然数用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码0，1，2，3，4，……所表示的数。表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷的集体。自然数有有序性，无限性。分为偶数和奇数，合数和质数等。
19后面的一个数为19+1，计算可得19+1=20。
扩展资料：
加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。
减法，“-”是减号，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，“=”是等于号，等于号后面的数是差。10000（被减数）-（减号）6000（减数）=（等于号）4000（差）
借位计算/减法：
减法不一定要硬算，也可以简算。这个方法适用于 学前班、一年级的小孩学。例如：24-8=16。可以这样想：借位14-8，先用10-8=2，再用2+4=6，差个位一定就是6，十位算就简单了。
就是说，借位后，去掉个位的数字先减，然后用减出来的数去加少减的个位的数，十位就不难了。不过前提是被减数个位一定要比减数个位小才能简算。
如果在题目中就是其他值
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