Question

孩子经常抢别人玩具怎么办

Answer 1

宝宝争抢东西的原因很多，他们常常并不懂得物品的归属是什么意思，别人的东西不能成为自己的。 面对孩子争抢东西的现象，要让孩子明白，自己的东西自己做主，而别人的东西则是有别人做主，自己不能随意拿走。在幼儿园或者家里，我们可以和宝宝一起玩互借东西的游戏，让宝宝懂得用这个方式去解决问题。宝宝在游戏中，碰到自己想要玩的玩具，而这个玩具又不是自己的，我们可以建议宝宝：“琳琳，你想玩那个工作吗？但这是寒寒的，你可以试试过去问问他，能不能借你五分钟玩玩？你也可以用自己的玩具去和她换着玩。”然后一定要告诉宝宝：“五分钟以后一定还给小朋友，只有这样，下次小朋友才肯再给你玩。” 宝宝喜欢抢别人的东西是很常见的现象，但是这种行为会导致宝宝成为不受欢迎的宝宝，容易受到群体的排斥，严重的还会使宝宝出现对抗性的人格特征。所以家长和教师千万不可忽视，在宝宝与同伴交往时，要注意观察，及时沟通引导。 虽然宝宝喜欢“抢”别人的东西是很常见的现象，这种行为会导致宝宝成为不受欢迎的宝宝，容易受到群体的排斥，严重的还会使宝宝出现对抗性的人格特征。

参考资料：http://baobao.baidu.com/question/34111366382437ee65761e5c2380db24.html

Answer 2

摆正孩子在家中的位置，注意随机引。现代独生子女家庭中，孩子形成了随心所欲“自我中心”的心理定势。因此，我们要根据幼儿自我中心的心理特点，在日常生活中耐心持久地加以引导，如引导幼儿能将好吃的、好玩的与他人分享，让幼儿逐渐体验到除自己以外还有他人的存在，家长也无须为孩子提供一个脱离现实生活的“安乐窝”，这样会延迟幼儿摆脱“自我中心”，可以利用幼儿对成人依恋的情感特点，让幼儿知道成人也有高兴、生气、着急、伤心……并通过外部情感的变化，让幼儿为了争取被爱来约束自己的不良行为，从而减少不良行为的重复的机会，使之得到慢慢的控制。\r\n 教给孩子简单的交往语言。喜欢听故事是学前幼儿的共同特点，但对于小年龄的孩子认识水平低、理解能力差的特点，如果我们把想教育的内容含在故事情节当中，他们仍然不能理解。我们还可以把解决实际问题的具体方法反复地讲在故事当中，如：小鸡对小鸭说：“你的大皮球让我玩一会儿好吗?”——小鸡对小猴说：“你的小汽车让我玩一会儿好吗?”让孩子知道说这样一句话，对方就能够高兴地把玩具给自己玩。在生活中，成人要提醒孩子去使用这样的语言，并帮助他感受成功，让幼儿在潜意识中产生抢玩具不对的印象。\r\n 成人有意识地为幼儿树立模仿的榜样。模仿是幼儿阶段主要的学习方式，特别是行为习惯方面。成人有意识地为幼儿树立榜样是有效的教育方法，比如，当有的孩子听了对方的请求仍然不能把玩具给同伴玩时，成人则应以和幼儿平等的身份，去帮助幼儿进一步商量共同游戏的方法，如：“咱俩一起玩吧”、“你先玩，过一会儿再给我们玩”等等，让幼儿从简单地进行模仿，逐渐变为自己成功交往经验的一部分。与此同时，孩子负面的行为自然会得到相应的改善。

Answer 3

孩子总是抢别人玩具怎么办？

Answer 4

抢玩具