Question

小桔灯这篇课为什么以小桔灯为题?

小桔灯这篇课为什么以小桔灯为题?

Answer 1

1、教材名称为什么叫序列作文？
答：叫“序列作文”更能体现小桔灯作文训练是阶梯性、层递性的，是循序渐进的，也更能体现教材阶梯的连续性、一贯性。
2、新教材共有几个阶梯？（名称）分别是什么？共有多少本教材？
答：新教材共有8个阶梯16个级别，名称分别是：第一阶梯 、第二阶梯、第三阶梯、第四阶梯、第五阶梯、第六阶梯、第七阶梯、第八阶梯；每个阶梯分为上、下两个级别；每个级别又分A、B两本教材。共有：8×2×2=32本
3、各个阶梯的主要内容是什么？
答：第一阶梯——看图写话；
第二阶梯——学写日记；
第三阶梯——生活作文；
第四阶梯——记叙文专项训练；
第五阶梯——审题、构思、行文、修改技法训练；
第六阶梯——观察、思维训练；
第七阶梯——立意、语言、情感升华方法训练；
第八阶梯——常见的七种小考作文题型训练。
4、新教材体系编排的依据是什么？
答：小桔灯作文2014年版教材在体系上这样安排，通俗简洁明了，有利于品牌在家长和学员心中的广泛渗透。
5、第四阶梯以上的教材怎样排课？
答：小桔灯作文第五阶梯、第六阶梯、第七阶梯、第八阶梯教材适用于小学高段，这一阶段的训练内容主要是习作知识与技巧，属于理性写作训练，没有刻
意地年级对应。凡是四年级以上的学生，都可以从第四阶梯开始依次续学第五阶梯、第六阶梯、第七阶梯、第八阶梯。
6、第四阶梯以上的教材太多，学不完，怎么办？
答:没有严格的年级对应正体现了小桔灯作文教材的灵活性的特点。学校在具体使用过程中，要根据实际情况灵活安排，具体说来有三种策略：一，依次续学；二，可以调整学习顺序，比如：四年级学习第四阶梯，五年级学习第五阶梯后六年级接着学习第八阶梯，应对小升初考试（有些地区可能会取消）；小升初后继续学习第六阶梯、第七阶梯，然后衔接中考实战篇；三，紧凑排课，见下表：
7、老版教材中的趣味日记课程没有了吗？
答：写日记是孩子习作起步训练的非常好的手段和途径，小桔灯趣味日记课程是小桔灯作文序列里的特色课程，效果非常好，新版教材保留了这个经典课程，这个课程的名称不叫“小桔灯趣味日记”了，而叫“第二阶梯” 。这样，教材间的内在联系就更清楚了，逻辑关系就更明了。
8、原来的情境作文课程为什么拿掉了？
答：创设情境是小学作文训练指导的一种重要方法，也是小学作文训练的一个重要门类，如果将情境作文作为一个独立的阶梯用一个甚至两个学期的时间专门来学习，形式单一，学生容易疲倦；二是老版情境作文（三）和情境作文（四）在内容编排上都是由家庭生活情境、学校生活情境、社会生活情境和自然科学情境四个板块组成，没有变化，没有新鲜感。本套教材将生活情境、科学实验情境、游戏情境、活动情境等内容融入到第三阶梯教材中，统称为“生活作文”。
9、教材变薄了，价格为什么还是和原来一样高？
答：教材变薄了，但品质更高了。首先是教材的印刷成本增加：二是，新版教材在教材配套上新增了品牌特有的“淘气包”（学习资料包，内有家校联系册、
习作本、品牌宣传单页、手提袋、优质资料盒），充分突出品牌的特色与品质。三是内容的含金量与品牌价值并不能用教材的厚薄来衡量。。
10、教学时间（或课时）减少了，我们的收费需不需要调整？若不调整，怎样和家长解释？
答：收费不需要调整。理由：课时虽然减少但效率提高了，效果不仅没降低，反而更好了，还有什么比孩子的习作能力提高，成绩进步更好呢？好比买衣服，家长要看品质！
11、新教材什么时候启用？
答：新教材将于2014年2月（2014年春季开班）正式启用（2014年1月 15号前可以开始订购）
12、新教材与老教材的衔接过渡期有多长？
答：新老教材的衔接过度期为一个学期（4个月），即，2014年春季班，经申请获得总部批准的部分学校可以使用老版教材。
13、向家长推广新教材的方式有哪些？什么时间推广比较合适？
答：向家长推介新教材的方式有：前期结业课上介绍；发放宣传单页，在校内外做推广广告等。2013年12月——2014年1月中旬为最佳推广期。
14、总部是否向加盟校赠送样书？
答：新版教材册数很多（共32本），总部不向加盟校赠送样书；有需要新教材样书的学校可以向总部申请购买（一个学校限额为一套共32本，价格统一为640元一套，平均每个阶梯两本书40元）。
15、关于新教材总部有哪些宣传资料？
答：为有力地配合本套教材的宣传，总部将向各加盟校提供如下宣传资料：海报、宣传单页、易拉宝、展板、咨询问答电子版等。
16、是否有关于新教材的专门培训？费用？名额？时间？
答：总部安排有对新教材的系统培训，2013年底内总部只组织一次大型现场培训会，不收会务费（详见通知），之后适时安排远程网络辅导（具体时间以通知为准）；明年春季开学后，新教材的培训内容纳入总部初级教师培训课程。
17、2014年版新教材的优势？
答：1、教材体系上，增加了适合一年级的第一阶梯，满足目前市场对更低年段作文学习的需求，生源面扩大；2、教材内容上增加了语文知识、传统经典等，内涵更丰富，教作文也教做人；3、教材编排结构上，除了原来的作文技法线索外，增加了文化线索和故事元素，更有可读性；4、每一个阶梯安排上、下两级教材，使用更灵活；5、课型设置上，除作文训练课外，还有语文活动课、习作讲评课、学期结业课等。6、与教材配套的课件中有flash动画，课堂更有趣；7、教学新流程，增加了文学思维训练和速写练习环节，教学时间缩短；8、教材印刷设计更漂亮，低段教材（1——3阶梯）12本全部采用彩色印刷，具有动态美，更贴近孩子审美心理，高段教材采用双色印刷，具有静态美；9、教材功能上，学生与教材之间更有互动性。10、新教材获得了在语文教育权威的高度评价和肯定，教育部教材课程研究所崔峦、张定远两位专家分别为新教材作序。
18、是否有关于新教材的示范课、招生课？
答：为了配合各加盟校对新教材的使用，总部将精心策划录制教学示范课、招生课、教材解析、教学流程介绍等内容丰富的加密光碟，凡需要的学校可直接向总部客服申请购买（光碟定价：480元/盒）。
19、为什么把1次课时从3小时变成了2小时。
答：将原来的一次课3小时变成2小时的原因在于：1、符合孩子的身心发展的特点。2、利于各学校排课及教室资源利用。3、改变学习策略，引导高效学习。
20、每个学校一定要将每次3小时的课时安排调整为2小时吗？
答：每次2小时的课时安排是总部根据高效课堂的目标，对新教学流程提出的要求，不做强制性规定，各学校根据自己的实际情况灵活调整。
21、新教材的适用对象是怎样的？与老教材的内容有哪些不同？

22、总部什么时间用什么方式发放新教材的教案、课件？
答：总部将在2014年月1日由客服为订购新教材的学校发放加密的电子版全套教案；未订购新教材的加盟学校只发送教案和课件样稿。
23、小桔灯被公认为目前作文市场上最好的作文品牌，有些机构和个人剽窃小桔灯的东西，甚至还把小桔灯的教案和课件上传到网上卖钱，对于这个问题总部如何处理？
答：新教材的教案和课件，总部此次已采用了专业加密工序，尽可能地避免外流，请校长放心。
24、新教材有小升初专用教材吗？
答：新教材是对老版教材的改版，为顺应当前国家教育改革提出的取消小升初考试的要求，我们没有编写小升初专用教材。
25、新教案和课件是经过课堂实践检验了吗？是否有实操性？
答：新教案是总部讲师与一线教学经验丰富的老师集体教研合作完成的，每一讲教案都是严格按照新教学流程来设计的，并经过反复地修订。新的教学流程经过总部讲师在多所学校授课后反复修正的，有很强的实操性，经得住课堂检验。

Answer 2

　　习惯真是一个难以捉摸的奇妙的东西，它总是让你有许多的无奈，但又可以给你带来许多的快乐。从早上的第一楼阳光跳到我的床前，我就一直在习惯着一件事情，那就是睁开眼睛，迎接那明媚的阳光。然后在床头柜上摸索我的手机，看看几点钟了，我是习惯于要知道有没有足够的时间，才能继续睡得踏实的人。可是表妹就不同，不管什么闹钟响，一定得睡饱了再说，而且不准别人叫醒她。我对此难以置信，难道上学要迟到了也不担心吗？那天早上，我早起来了，表妹还睡得打呼噜，眼看她上补习班就要迟到了，可还在睡，我真服了她。连忙叫醒她。没想到，她醒后还跟我生气！“干嘛叫醒我，我还没睡够！”“你上补习班就快要迟到了，还不快点。”“我自己有分寸。”“……”我也不知道说什么好了。说真的，那次她上补习班真的没迟到，我很惊讶。表妹真的有分寸，知道该怎么做。我想我是担心过头了。可我怎么也不明白，为什么表妹要那样做。我是为了她好，反倒来生我的气。这个疙瘩一直放在我的心上，久久不能消除。快开学了，我的英语背书还差一点没完成。妈妈问我有没有完成，我说没有，妈妈很震惊的问到：“还没完成啊？”接着就说一大堆啰嗦的话，听完后，（也许基本上没听进去，因为我只想着说我想的那句话）我说：“别吵了，我有自己的计划，我有自己的习惯，我有自己的学习方法。我知道该怎么做，别操心。”“……”那个时候，妈妈跟我一样无语。就是那个瞬间，我明白了，原来表妹那么晚起床也是她的习惯，也有她的道理。就像我一样，我只是习惯每天读一些英语，不要一次背完，这样可以天天都不丢掉英语，每天都可以温习一样。原来，这纯粹是习惯的问题，表妹的习惯不应该和我的习惯混为一谈，毕竟我们俩是不同的人。我可以改变自己的习惯，左右自己。但不能去改变别人的习惯，我想我能做的只有去适应别人的习惯，只有这样，才能避免冲突的发生。也一定请相信，那样做或者这样做，是会有一定得道理的，不论道理的残缺与完美，都是别人从生活中养成的。每个人的习惯不同，也就创造了每个人的性格不同，每个人与每个人的相处就总会有那么点点摩擦。无论你是否同意我这样的观点，那种由自己通过生活养成的习惯，能改，但是很难。所以，请不要以自己的习惯去看待别人，也不要以自己的习惯尝试改变别人的习惯，那样，往往达不到预期的效果，反而适得其反。那时，你能做的事就是适应，适应别人的习惯，你才会使自己有一个提升，从而快乐倍增。

Answer 3

题目就是小桔灯，不以小桔灯为题材难道写成手电筒呀二货