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因为他同情穷苦的兄妹俩,一个双目失明的姑娘还这么爱音乐,同时又被兄妹俩相互体贴的手足亲情所感动,所以要弹琴给他们听。
之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐,热爱音乐,理解音乐,是贝多芬的知音,这激起了贝多芬再弹一曲的愿望。(26课的课后问答题,老师让背了很多遍了,其实在《教材全解》里有)
之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐,热爱音乐,理解音乐,是贝多芬的知音,这激起了贝多芬再弹一曲的愿望。(26课的课后问答题,老师让背了很多遍了,其实在《教材全解》里有)
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因为他同情穷苦的兄妹俩,一个双目失明的姑娘还这么爱音乐,同时又被兄妹俩相互体贴的手足亲情所感动,所以要弹琴给他们听。
之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐,热爱音乐,理解音乐,是贝多芬的知音,这激起了贝多芬再弹一曲的愿望。(26课的课后问答题,老师让背了很多遍了,其实在《教材全解》里有)
之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐,热爱音乐,理解音乐,是贝多芬的知音,这激起了贝多芬再弹一曲的愿望。(26课的课后问答题,老师让背了很多遍了,其实在《教材全解》里有)
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1.盲姑娘热爱音乐懂音乐而振奋、而感动.听到盲姑娘对他歌曲的评价,遇到了知音,激起了贝多芬再弹一曲的愿望
2.兄妹俩好像看到了海上明月升起的奇丽画面.
3.句子中的两个“您”读起来不一样,第一个是表示猜想,语调稍延长一些.因此第二个“您”就很肯定.
4.这对兄妹让贝多芬感动.2 周围的环境十分清幽,给了他创造灵感.3 盲姑娘很欣赏贝多芬的音乐,可以说是贝多芬的“知音”.
5.兄妹俩好像看到了波光粼粼的大海,月光皎洁的夜空.
6.妹妹安慰哥哥“不能去听音乐会”别难过,实际上很想听贝多芬的钢琴曲,所以就进去给她弹奏了一曲她想听的也是她在练的.
2.兄妹俩好像看到了海上明月升起的奇丽画面.
3.句子中的两个“您”读起来不一样,第一个是表示猜想,语调稍延长一些.因此第二个“您”就很肯定.
4.这对兄妹让贝多芬感动.2 周围的环境十分清幽,给了他创造灵感.3 盲姑娘很欣赏贝多芬的音乐,可以说是贝多芬的“知音”.
5.兄妹俩好像看到了波光粼粼的大海,月光皎洁的夜空.
6.妹妹安慰哥哥“不能去听音乐会”别难过,实际上很想听贝多芬的钢琴曲,所以就进去给她弹奏了一曲她想听的也是她在练的.
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2013-01-17
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因为他同情穷苦的兄妹俩,一个双目失明的姑娘还这么爱音乐,同时又被兄妹俩相互体贴的手足亲情所感动,所以要弹琴给他们听。
之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐,热爱音乐,理解音乐,是贝多芬的知音,这激起了贝多芬再弹一曲的愿望。
之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐,热爱音乐,理解音乐,是贝多芬的知音,这激起了贝多芬再弹一曲的愿望。
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