思修作业 我是谁
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我是谁?这是一个有趣的问题。我的第一反应该是回答:我是于颖。那么于颖又是谁呢?一个自然人,一个19岁的女孩,一个女大学生,一个社会人。作为一个社会人,我又扮演着多个角色,对于我的家庭来说我是晚辈,我是女儿,侄女,孙女,外孙女。对学校来说,我是万千求学者之一,我是公共事业管理专业的一名大一新生。而对于社会这个大家庭,我是未来的祖国建设者,是社会最为期待的新一代接班人,是为社会带来巨大利益的源头,当然也是带来许多不确定因素的源头。一个“我”字有着这么多的含义,究竟作为“我”应该如何给自己定位呢,我应该怎样看待自己的身份呢?我该如何保持自己的身份并使其不会减值呢?我想这也是老师留这个作业的目的。通过对“我是谁?”这个问题的思索,我们能够对自己有更加深刻的认识,并以此引导我们去完善自己的人生,创造自己的事业,成就一个“真我,自我,超我。”
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