Question

学前教育心理学 缩小新手教师与专家教师之间差异的方式主要有哪些

Answer 1

要求新手教师观摩专家教师和自己的教学录像，反思课堂教学效果不佳的原因，写出教学改进措施，使新手教师从一名教学者向一名教学过程的研究者转换。 

其次针对新手教师存在的具体问题进行个别辅导。有的新手教师不了解学生，我们建议其备课不仅要备教材、备教法，还要备学生，深入了解学生的学习动机，对学生已有相关知识进行测查和必要补漏。有的新手教师很难将教育学专业知识转化为教学能力，建议其多听其他有经验教师的课，不断感悟，凝练教育机智，积累教育经验，逐渐将个人的教育学专业知识转化为教学能力。

扩展资料：

注意事项：

认识工作：珍惜工作机会，尽快转变角色，把原先学生的角色彻底地转变为教孙配师角色，从新定位，清醒地认识工作，该做什么，应该怎么去做。

明确教师要求。学习教师法、教育法芹凯谨、未成年人保护法等相关教育法律法规，从中了解法律、社会及学校对教师有哪些要求，然后严嫌基于律己，遵守法则。

参考资料来源：人民网-教育改革：教师流动，缩小校际差距

Answer 2

1. 为新教师配备指导教师；

2. 让新教师脱产进修，多学习，只有自己羡埋“装满一桶水兄搏蚂，才能倒给学生一杯水；

3. 组织新教银闷师与老教师一道说课、听课、评课。