学前教育心理学 缩小新手教师与专家教师之间差异的方式主要有哪些

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生活畅谈者
高能答主

2020-12-30 · 生活新鲜事,看我就知道
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要求新手教师观摩专家教师和自己的教学录像,反思课堂教学效果不佳的原因,写出教学改进措施,使新手教师从一名教学者向一名教学过程的研究者转换。 

其次针对新手教师存在的具体问题进行个别辅导。有的新手教师不了解学生,我们建议其备课不仅要备教材、备教法,还要备学生,深入了解学生的学习动机,对学生已有相关知识进行测查和必要补漏。有的新手教师很难将教育学专业知识转化为教学能力,建议其多听其他有经验教师的课,不断感悟,凝练教育机智,积累教育经验,逐渐将个人的教育学专业知识转化为教学能力。

扩展资料:

注意事项:

认识工作:珍惜工作机会,尽快转变角色,把原先学生的角色彻底地转变为教孙配师角色,从新定位,清醒地认识工作,该做什么,应该怎么去做。

明确教师要求。学习教师法、教育法芹凯谨、未成年人保护法等相关教育法律法规,从中了解法律、社会及学校对教师有哪些要求,然后严嫌基于律己,遵守法则。

参考资料来源:人民网-教育改革:教师流动,缩小校际差距

柒月黑瞳dae3
高粉答主

2016-03-18 · 说的都是干货,快来关注
知道大有可为答主
回答量:1.4万
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  1. 为新教师配备指导教师;

  2. 让新教师脱产进修,多学习,只有自己羡埋“装满一桶水兄搏蚂,才能倒给学生一杯水;

  3. 组织新教银闷师与老教师一道说课、听课、评课。

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