作文什么是个什么
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作文(composition)是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文,中学作文,大学作文(论文)。小学作文分为,一般3年级的作文字数大约有200字左右。4、5年级的作文350~450左右,6年级的作文500~550左右。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。
作文有几种体裁,如应用文,议论文,说明文,记叙文等。 写作时要有一定结构、顺序。 如议论文要有的论点,论据, 作文
记叙文要以纪实记事为主,辅要表达情感,说明文则要简明扼要地写出事物的特征,功用(习性、作用)等等。
六要素
时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果(多为记叙文)
作文六要素歌
你拍一,我拍一,写清时间记在心; 你拍二,我拍二,要写地点莫忘记; 你拍三,我拍三,写活人物是关键; 你拍四,我拍四,事情经过写具体; 你拍五,我拍五,开头原因要写清; 你拍六,我拍六,结果一定不能丢; 描写语言多积累,好好学习天天上; 用好作文六要素,阳光作文快快长!
记叙文的真正要素
故事主题点 素材侧重面 情节串联线(含起因,经过,结局事件)
说明文要素
客观 清晰鲜活
议论文要素
论点、论据、论证的堆砌原则。
从作文的写作时限来分
从作文的写作时限来分,作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
从作文的写作字数来分
从作文的写作字数来分,作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫。
从作文的写作命题来分
从作文的写作命题来分,作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
1.开头的写法
开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种: (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。 (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。 (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。 (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。 (7)数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。 (8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。 (9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。 (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者 (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。 (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法: 从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。 (2) 归纳法: 从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。 (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。 (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。 (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
作文有几种体裁,如应用文,议论文,说明文,记叙文等。 写作时要有一定结构、顺序。 如议论文要有的论点,论据, 作文
记叙文要以纪实记事为主,辅要表达情感,说明文则要简明扼要地写出事物的特征,功用(习性、作用)等等。
六要素
时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果(多为记叙文)
作文六要素歌
你拍一,我拍一,写清时间记在心; 你拍二,我拍二,要写地点莫忘记; 你拍三,我拍三,写活人物是关键; 你拍四,我拍四,事情经过写具体; 你拍五,我拍五,开头原因要写清; 你拍六,我拍六,结果一定不能丢; 描写语言多积累,好好学习天天上; 用好作文六要素,阳光作文快快长!
记叙文的真正要素
故事主题点 素材侧重面 情节串联线(含起因,经过,结局事件)
说明文要素
客观 清晰鲜活
议论文要素
论点、论据、论证的堆砌原则。
从作文的写作时限来分
从作文的写作时限来分,作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。
从作文的写作字数来分
从作文的写作字数来分,作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫。
从作文的写作命题来分
从作文的写作命题来分,作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。
1.开头的写法
开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种: (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。 (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。 (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。 (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。 (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。 (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。 (7)数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。 (8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。 (9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。 (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者 (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。 (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法: 从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。 (2) 归纳法: 从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。 (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。 (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。 (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。 (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
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一本好书就是一位好老师
读书,是一种享受.天空因为有了白云,才增添了色彩;森林因为有了小鸟,才增添了生机;海水因为有了盐,才增添了重量;而我们的生活,正是因为有了书才变得丰富多彩.书籍就是默默无闻地给我们传授知识的好老师.
书是自我们读书以来的伴随者,是它们给我们传授知识,让我们明白很多的道理.打开书,“老师”会让我们学到很多的知识.
读书对人类是很重要的,正如高尔基说的那样:“书籍是人类进步的阶梯.”读书对于个人也同样重要,因为书的质量的好坏会直接影响人的精神面貌和实际行动.所以我们要读好书.
梦想,是我们常听见的词语,因为谁都有自己的梦想.而我以前从不会去想自己的什么梦想,因为我觉得那是无聊的.
直到我看到了《我有一个梦想》,我才有自己的梦想.光看到这本书的名字就可以知道它有很深的含义,里面的内容都十分精彩,让我无法抗拒它的魅力.这本书就像我的老师,是它纠正我的错误,让我明白梦想对一个人的重要性.
以前爸爸曾告诉我,让我有一个梦想,然而我并没有认真去思考,两三天就把它抛到了九霄云外去了.直到现在看了这本书,我才明白:梦想是谁都不能缺少的一个人没有了梦想,就如同一只在大海中漫无目的的漂流的小船,永远都不可能到达彼岸.因为它根本不知道自己停泊的港湾是在哪里.梦想,是我们奋斗的原动力.很多出色的人,就是因为有了梦想才变得出色的,他们知道要达到目的,就必须努力.我们是为了自己的前途而去学习,有了梦想,我们才会更加努力.虽然不在嘴上说出来,但我想大家的心中都有着自己的梦想,并且时刻在为它而努力学习着.
《我有一个梦想》,这本书告诉我很多的道理,让我为之震撼.我们也不能光有梦想,而且还要去实现它.有了梦想,就有了动力的目标,就像大海中漂流的小船有了停泊的港湾.当然也要有足够的动力,不然就算有了港湾也是不可能到达的.
我相信你一定会喜欢我的好老师——《我有一个梦想》.我建议你也去拥有它,阅读它,它一定也会成为你的好老师.
说到最后,我要衷心地感谢《我有一个梦想》这位人生的启蒙老师,是你教会了我勇敢地面对人生,大胆设想自己的未来,并向着梦想之地扬帆起航.
读书,是一种享受.天空因为有了白云,才增添了色彩;森林因为有了小鸟,才增添了生机;海水因为有了盐,才增添了重量;而我们的生活,正是因为有了书才变得丰富多彩.书籍就是默默无闻地给我们传授知识的好老师.
书是自我们读书以来的伴随者,是它们给我们传授知识,让我们明白很多的道理.打开书,“老师”会让我们学到很多的知识.
读书对人类是很重要的,正如高尔基说的那样:“书籍是人类进步的阶梯.”读书对于个人也同样重要,因为书的质量的好坏会直接影响人的精神面貌和实际行动.所以我们要读好书.
梦想,是我们常听见的词语,因为谁都有自己的梦想.而我以前从不会去想自己的什么梦想,因为我觉得那是无聊的.
直到我看到了《我有一个梦想》,我才有自己的梦想.光看到这本书的名字就可以知道它有很深的含义,里面的内容都十分精彩,让我无法抗拒它的魅力.这本书就像我的老师,是它纠正我的错误,让我明白梦想对一个人的重要性.
以前爸爸曾告诉我,让我有一个梦想,然而我并没有认真去思考,两三天就把它抛到了九霄云外去了.直到现在看了这本书,我才明白:梦想是谁都不能缺少的一个人没有了梦想,就如同一只在大海中漫无目的的漂流的小船,永远都不可能到达彼岸.因为它根本不知道自己停泊的港湾是在哪里.梦想,是我们奋斗的原动力.很多出色的人,就是因为有了梦想才变得出色的,他们知道要达到目的,就必须努力.我们是为了自己的前途而去学习,有了梦想,我们才会更加努力.虽然不在嘴上说出来,但我想大家的心中都有着自己的梦想,并且时刻在为它而努力学习着.
《我有一个梦想》,这本书告诉我很多的道理,让我为之震撼.我们也不能光有梦想,而且还要去实现它.有了梦想,就有了动力的目标,就像大海中漂流的小船有了停泊的港湾.当然也要有足够的动力,不然就算有了港湾也是不可能到达的.
我相信你一定会喜欢我的好老师——《我有一个梦想》.我建议你也去拥有它,阅读它,它一定也会成为你的好老师.
说到最后,我要衷心地感谢《我有一个梦想》这位人生的启蒙老师,是你教会了我勇敢地面对人生,大胆设想自己的未来,并向着梦想之地扬帆起航.
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