Question

物理学不会怎么办

Answer 1

正常！因为物理属于是一门学科语言。每种学科都有自己的专属语言及符号，比如化学就是用Na k P Cu这些符号来说话；而物理则用F U C K 这些物理量来说话等等等。你理解不上去是因为你还进入不到这层人为铺垫的语言环境里面。
比如聊到“电功率P”的时候, 你就得知道 P=W/t=Uq/t=UI 这些个玩意。 人造科学就是有这样的弊端性，它总是在知识真正展开前先需要铺垫出一个的大的“语言环境”出来, 铺垫出一层“河床“，然后才能在上面运作。 而你呢，是还没进到后面的部分来就被前面先需要死记硬背人为定义的那些个给搞躺下了。
比如像'W' 这个做功的语言符号，它人类给的定义就是：一个物体在沿力的作用下产生了一段位移就说这个力对这个物体做了功，即W=FS... 你说像这种狗屁糟糟的东西一上来你哪听的懂？ 它就是人为强行赋予上去了一个概念，就像人造语言英语一样，“sun"本身没意义，被赋予了一个定义后，叫太阳！从此sun才表示太阳！其实你学物理也是需要先经过这样个过程，即先需要突破语言环境强记这层人造河床！这个是问题的所在，是要突破的问题的根本！
所以，接着上面的人造物理量说，有了W=FS. 在推导以下电功率时，于是就有了下面这些语言符号的编制，才开始产生了意义：带电电荷Q1(你看这又引进一个玩意，你就当第27个英文字母记！）；然后“库伦力F”=kQ1Q2/R^2 （这里k又是个系数，你就当第28个英文字母; R代表两个电荷Q1 Q2之间的距离; 然后这个力的公式其实就是一个新的单词 --“sun"。然后你就先把它记住，也是人为定义的一种力的表达方式，叫TM什么库伦力）， 因此，
前面又说了 W=FS 这个单词， 这时候呢你给它一带入，于是它就等于“kQ1Q2/R^2*ΔS”这么个玩意了，类似"sun+shine=sunshine"；
又因为，电压U=EΔS=kQ2/R^2*ΔS（德尔塔E: 电势能差, 就是电压的定义，又一个新单词。）
因此，再一带入一整理就有了：
W=FS =Q1*(kQ2/R^2*ΔS) =Q1*U ； 又因为单位时间内通过横截面导体的电量就是电流强度 即Q/t=I; 所以单词罗列单词，最终拼出个句子，合并同类项削头去尾，最后就是 “P=UI”，翻译过来就是"电功率=电压 X 电流"。（电压除以电流能得出欧姆这个估计你应该知道，但都属于是推导式，而非决定式。）
以上这个，就是你学习物理的过程了。所以那些最基本元素就是对“物理现象”的定义，而这些现象当初也并没有解释为什么就会这样，因为毕竟是凡人的智慧，属于人造的层次，比较低级，其并不清楚成因，靠盲人摸象找到了某种规律，可以拿着规律先用。所以也只需要先将它说的这些狗屁糟糟的东西记下来，就像学习低级语言英语时中的人造26个字母一样，然后当这些字母相互组合后才开始附有意义，突破这些个玩意再往后学才能找到感觉！ 其实这并不像中文每个字在最初设定时就有其由来及被赋予的自然的意义，是属于天造、天赐尔后被人塑，而非西方那种靠纯人造断章取义从半截生掰出来的那种。所以我们学习人造科学一上来会觉得比较生硬抽象，原因就在于此，先需要突破人造定义一大堆各种人造名词。
当然物理的学习更离不开数学的表达，尤其是方程和解方程这个工具上。 很多后面的学习基本上都是列方程解应用题的形式，利用物理概念，再通过数学来实现连接。如果是到高中阶段最难的物理题也基本就锁定在解二元二次方程组上也就到头了。最主要的是你要记住，它要这么叫你就这么叫就完了，不要去思考steven这个名字本身到底是什么意思，否则你会头疼死！而你只需要知道“Steven just likes sunshine.”这句话代表什么含义就足够了。

Answer 2

可能是学习方法欠妥。物理学习特别强调学习方法，不能死记硬背。物理学与其它学科不同，有许多概念、原理和公式，这些概念是科学的抽象，有些概念和原理远离生活，显得特别抽象。因此对于概念、原理性的知识，强调要理解，理解其定义、意义、性质、单位、概念之间相互区别和联系，要在理解的基础上形成记忆；对于公式，强调要懂得应用，在理解公式的涵义、适用范围的基础上，能按正确的步骤（已知、求、解、答）进行解题，要多加练习达到熟练。