Question

如何培养学生的英语思维方式

Answer 1

大量阅读高质量的英语文章是必须的。
开始的时候兴趣很重要。可以多找一些自己感兴趣的主题。比如我对文学、体育、科技比较感兴趣，就在网上找这些内容来读。感谢互联网以及我们伟大的政府，在中国纽约时报、卫报、纽约客等报纸杂志的网站还能访问。在上面找到自己感兴趣的文章来读，那么就自然地把获取信息作为首要目的，而不是像阅读理解考试那样，把选择题作为最终目的。这一阶段，我觉得也没什么特别的阅读技巧。关于生词，最好是读完正品文章再去查，然后记下来，像有道词典有生词本功能很实用。这样一来，由于自己读的是感兴趣的主题，那么关于这个主题的单词掌握的比较多，而且还能不断在新的文章中看到见到，有种熟悉的感觉，慢慢地会用英语来回忆读到的内容。
当积累了足够的阅读量，可以开始关注作者的写作技巧：谋篇，思路，措辞等等。可以试着用英语写总结summary，这是我从新概念英语里面学到的方法。这样可以逼迫着你用英语去表达读到的东西，自然会对英语思维的培养很有好处。

Answer 2

就是我们的学生在说或写英语的过程中，一直没有跳出母语的思维方式。学生在组句的时候不是按英语的思维方式去思维。他们先把句子按汉语习惯组织好，然后再译成英语。将思维方式的错误归类于语法错误这是认识上的一个误区。文章中的语法错误是一种表面现象