Question

考题：王师傅是卖鞋的，一双鞋进价30元甩卖20元，顾客来买鞋给了张50，王师傅没零钱，于是找邻居换了50元

根据题意有两种答案：一、卖一双鞋亏60元，二、卖两双鞋亏70元，算法有三种，分别为：严谨算法、快捷算法、错误诡辩算法（包含反错误诡辩算法）。严谨算法：1、-30+50-30-50=-60，2、-60+50-10-50=-70；快捷算法：1、（20-30）*1-50=-60或（30-20）*1+50=60，2、（20-30）*2-50=-70或（30-20）*2+50=70；错误诡辩算法：1、-30-30=-60或30+30=60，2、-（30*2）-10=-70或30*2+10=70，错误诡辩算法结果是正确的，因为纯粹的理论上是正确的，但是这里有一个货币的因素存在，导致在有货币参与的现实计算中算法错误，反错误诡辩算法：仅改变原题的相关数据，改一双鞋进价为61元，改甩卖价为51元，改顾客付款为55元，依然是王拿着55元去换零钱（可以理解为王想多换点零钱备用），结果还是邻居发现50元是假币，王赔了邻居50元，按照错误诡辩算法：1、-61-4=-65或61+4=65元，改动题的正确严谨算法为：-61+55-4-50=-60，快捷算法为：（51-61）*1-50=-60或（61-51）*1+50=60元。针对原出题人的分析：1、原出题人是有会计学基础的，2、原出题人中文不理想，题中未说明顾客买了几双鞋，也未告知找零金额，也没有杜撰下假币被银行没收，3，综上2点，原出题人哗众取宠、纯属娱乐。针对不会解题的人分析：1、不是专业财务人员也未深入研究、情有可原，2、书读的太少的，想的呢还特别多，好大喜功，可悲，4、对自己答案有怀疑的，奉劝需要证明答案，不能误人误己。针对能正确解题的并能证明答案正确的，能说明是比较认真、严谨、务实的人，可能还是学过会计专业知识的。通过这些情况，反思我们的教育是有问题的，怎么就出了这么些不好的人，不会算的、不自信的、不严谨的、哗众取宠的，自身不努力、不想学习、学习学不好、没有好的学习资源和渠道。希望大家探讨一下，提出不同的观点，不要人身攻击，实事求是的就事论事，共同进步，谢谢！

Answer 1

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题目1：王师傅是卖鞋的，一双鞋进价30元甩卖20元，顾客给了一张50，王师傅没有零钱，于是找邻居换了50元。邻居发现钱是假的。王师傅又赔了邻居50。请问王师傅一共亏了多少？
过程：

顾客得到了什么？进价30元的鞋子和30元找零。
邻居呢？给了50元，最后又得到了赔付的50元。
王师傅呢？亏了找零，赔付邻居50元（这50元包括：给顾客找零剩下的20元+自己口袋的30元）
结果： 王师傅的亏损：30（给顾客的找零）+30（给邻居的赔付）=60元

题目2：改一双鞋进价为61元，改甩卖价为51元，改顾客付款为55元，依然是王拿着55元去换零钱（可以理解为王想多换点零钱备用），结果还是邻居发现50元是假币，王赔了邻居50元。
过程：
顾客的情况？给了5元+0元（50元假钱），得到 进价61元的鞋子和4元找零。（相当于花了1元就买到了鞋子）
邻居呢？给了55元零钱，发现假钱后，又获得了等价赔付。
王师傅呢？得到了顾客的1元钱，但是鞋子的进价是61元

结果：王师傅的亏损：61（鞋子）-1（顾客支付）=60元