Question

日语中“に”的所有用法是什么？

Answer 1

【に】【ni】

【名词】 〈楽〉D音。

【格助词】 在，于，时（候）。;在，……上；……下；……里；前；后。;到，向，在，于。;表原因，契机。;表示比较，比例的基准。;表示目的。;表示动作的反复。;表示添加，增加。;表示作用的对象。;表示变化的结果。 

详细释义

名词

1. 〈楽〉D音。（音楽で长音阶のハ调のレにあたる音名。D音）。

ニ长调

D大调

格助词

1. 表示变化的结果。（変化の结果、生じたものであることを表す）。

豆をひいて粉になる。

把豆子磨成粉。

氷が水になる

冰变成了水

2. 表示作用的对象。（动作、作用が、その相手に対して行われることを表す）。

神に誓う

向神起誓

先生にしかられる

被老师骂

3. 表示添加，增加。（そのものに、さらに何かを添える意を表す）。

パンに卵

面包加鸡蛋

鬼に金棒

如虎添翼

Answer 2

格助词「に」
的用法

1
、表动作发生的「时间」

句型：时间口词

+
に→
动词

(1)

学校は八时に始まって、午後五时に终わります。

(2)

夏休みに台湾南部を旅行しました。

(3)

私は日曜日に台北へ行きました。

(4)

王さんは
一九八○
年に生まれました。

(5)

私は夏に国へ帰る予定です。

2、表变换位置动作的「到达场所」

句型：场所名词

+
に→
表变换位置的动词

(1)

あの人は家に帰りました。

(2)

あの人は学校に来ました。

(3)

あの人は教室に入りました。

(4)

あの人は二阶に上がりました。

(5)

私は昨日电车に乗りました。

(6)

私は壁に地図を贴りました。

(7)

私は黒板に字を书きました。

(8)

私はコーヒーに砂糖を入れました。

(9)

私は机の上に本を置きました。

(10)
私は木を庭に植えました。

3
、表人或物的主体本身之「存在场所」

句型：场所名词

+
に→
表「存在」或「近似存在」
的动词

(1)

机の上に本があります。

(2)

教室に学生がいます。

(3)

あそこに车が止めてあります。

(4)

私は学校の近くに住んでいます。

(5)

あの人は东京に一周间滞在しました。

4
、表各种特殊性质的动作所造成的物的「存在场所」

句型：场所名词

+
に→｢
所有」
、
「认知」
、
「出现」
、
「设置」等动词

(1)

あの人は台北の郊外に农园を持っている。

(2)

あの人は駅の近くに家を买いました。

(3)

山の上に绮丽な月が见える。

(4)

駅前に新しい店ができている。

(5)

教室にロッカーを设けた。

5
、表事物或状态转变之「结果」

句型：名词

+
に→
转化动词

(1)

私は医者になるつもりです。

(2)

氷が溶けて水になった。

(3)

信号が赤から青に変わりました。

(4)

次の片仮名を汉字に直しなさい。

(5)

千円札を百円十枚に変えてください。

(6)

この文章を日本语に翻訳してください。

(7)

电车を降りて、バスに乗り换えました。

6
、表事物选择後之「结果」

句型
1
：名词

+
に→する

(1)

旅行に行く日は、いつにしますか。

(2)

旅行に行く日は来月の十日にします。

(3)

泊まるところはどこにしますか。

(4)

泊まる所は民宿にします。

(5)

おみやげは何にしますか。

(6)

おみやげはお酒にします。

(7)

今日はこれで终わりにします。

(8)

饮み物は红茶にします。

句型
2
：动词
(
动词四变
・
动词一变

+
ない
)

→ことに→する

(1)
私は林さんと、今夜七时に会うことにした。

(2)

冬休みに二周间、国へ帰ることにしました。

(3)

今日は天気がいいので、学校まで歩いて行くことにしました。

(4)

成绩があまりよくないので、アルバイトをやめることにしました。

(5)

たばこは体に悪いから、もう吸わないことにします。

句型
3
：
(
名词
A)
を
(
名词
B)
に→

する

(1)

私は日本语を选択科目にして勉强している。

(2)

王さんは病気を理由にして学校を休んだ。

(3)

レモンジュースを调味料にして使っている。

(4)

外国人を相手にして中国语を教えている。

7
、表单向动作指向的「对象」

句型：名词
+
に→

单向动作

(1)
金鱼に饵をやる。

(2)

花に水をかける。

(3)

町で友达に会いました。

(4)

私はあの先生にお礼を言いました。

(5)

私は友达にお金を借りた。

(6)

私は友达にお金を贷しました。

(7)

先生は学生に字を书かせた。

(8)

あの人は犬に足を噛まれた。

8
、表「心理状态」所指向的「对象」

句型：名词
+
に→

表心理状态的动词

(1)

あの人はお金がなくて、生活に苦しんでいる。

(2)

あの人は商売の赤字に悩んでいます。

(3)

私は野球には少し饱きてきた。

(4)

あの怠け者には全くあきれるよ。

9
、表「生理现象」所指向的「对象」

句型：名词
+
に→

表生理现象的动词

(1)

父が倒れたという知らせに颜は青ざめた。

(2)

私は勉强に疲れました。

(3)

私は酒に酔っ払いました。

10
、表两件事物之比较「基准」

句型：名词
+
に→

各种比较结果之叙述

(1)

この子はお父さんによく似ている。

(2)

それは泥棒に等しい行いですね。

(3)

一ドルは百二十円に当たるでしょう。

11
、表两地距离之远近「基准」

句型：名词
+
に→远い（近い）

(1)

私の家は駅に近いです。

(2)

図书馆は事务室に远いです。

12
、表胜负成败之区分「基准」

句型：名词
+
に→
表胜负成败之动词

(1)

试験に合格する。

(2)

试験に落ちる。

(3)

试合に胜つ。

(4)

试合に负ける。

(5)

试験に受かる。

(6)

试験にパスする。

(7)

审査に合格する。