Question

如何提高课堂40分钟的质量？

Answer 1

课前让学生充分预习。教师备好课，提高课堂效率。

1. 课前让学生充分预习。如果学生课前没有充分的预习，仅课堂上的时间是不够的。因此，老师首先要让学生懂得预习的重要性，然后教给学生一些正确有效的预习方法。为了让学生把预习落到实处，老师可布置适当的预习作业：口头的、书面的，并且要做好检查、指导。表扬做得好的，教育做得不好的并严格要求其改正。这样长期坚持，促进学生养成良好的预习习惯，往往会使教学收到事半功倍的效果。 
   

2. 狠下备课功夫。 一堂课的好与坏，效率的高与低，教案是关键。所以，我们在备课的时候一定要注意以下几个方面： 
   

3. 备课标。 课程标准是国家根据培养目标制定的指导性文件，是编写教科书和进行教学的基本依据，是检查教学质量的主要标尺。所以，学习、理解和熟悉教学大纲是备课的基本内容；只有钻研课程标准，才能了解所授课程在本专业教学计划中的地位和作用。
   

4. 备教材。 备教材或钻研教材，可分为三步或说三个层次： 先了解本教材在这一单元中的地位，在一定的知识体系中，它与前后的哪些知识有什么关系。 其次要熟悉教材，吃透教材的内容。 抓住重点，突出重点，主次分明。根据课标要求、教材内容和学生的特点确定重难点，课堂上紧扣重难点展开教学，不必面面俱到，保证学生一课有一得。 
   

5. 备学生。 老师在备课时，要了解学生的年龄特征、个性差异、兴趣爱好、性格气质；了解学生的思想情况、品德意志、学习态度、思维方式。